| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | CALL305 |
| 教員名 | J．S．ワッツ |
| 授業概要 | At Bunkyo University， many students are studying about tourism and hospitality management. Other students are studying about the environment. However， how many of us are aware of the environmental and cultural problems of tourism? This class will use the internet to study about the different kinds of tourism in the world today: mass tourism， elite tourism， explorer tourism， and alternative tourism like eco-tourism. This class will focus on English reading and writing skills. It will also introduce the basics of research using the internet. |
| 授業計画 | This class will focus on intermediate level students of English. Mr. Watts’ half of the class on Tuesday will not be coordinated with the Friday class-it will have a separate theme and content. Students will work with materials on the computer which involve mostly reading and writing. Some activities will include listening and speaking. Activities will often include researching on the internet， computer games， and writing. Homework will either be reading or further research to prepare for the next class. Each class will build on the ideas of the previous class， so it is very important to not miss classes since you will be unable to follow the flow of study. There will be no written tests or final exam. Instead， there will be a couple of short written reports and one final project at the end of the course. The final grade will be coordinated with your Friday class performance. |
| 評価方法 | attendance 15%participation 35%homework 25%final project 25% |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | For other courses with similar styles and interests， see ESP 310， EIC 301， and CALL 304. |
EIC102（CM1)
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | EIC102（CM1) |
| 教員名 | C．A．デュバル |
| 授業概要 | This elementary English course will focus on academic situation and the vocabulary to talk about school life. Situational dialogues may include talking about cafeteria menus， elective and compulsory courses， as well as club activities. Students will be encourage to do debate-like activities based on readings concerning controversial issues. Writing simple letters and informative paragraphs may also be dealt with. Free writing will be incorporated as well. |
| 授業計画 | The teacher will prepare material for the students that will make them learn about academic topics and school life topics so that they will have a better vocabulary to enjoy discussions with other university students their age. Pair work and group work will be part of the class work as well as individual presentations. Some writing will be required. |
| 評価方法 | The students will be graded on their attendance and the attitude they show in class (50%) and on the quality of their class work and individual presentations (50%). |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | Try to bring a good attitude to class so that everyone will have a great learning experience. |
マルチメディア制作
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | マルチメディア制作 |
| 教員名 | 川合 康央 |
| 授業概要 | Webページの仕組みを講義し、それをもとに実際のWebページ作成を通じてマルチメディア表現によるコンテンツを制作する。 |
| 授業計画 | Webページについて-情報メディアとしてのWebページ（講義） HTMLについて（1）-HTMLとは何か？（講義） HTMLについて（2）-実際の活用事例（講義） HTMLについて（3）-HTMLの記述法（1）（実習） HTMLについて（4）-HTMLの記述法（2）（実習） JavaScriptについて（1）-JavaScriptとは何か？（講義） JavaScriptについて（2）-実際の活用事例（実習） CGIについて（1）-CGIとは何か？（講義） CGIについて（2）-実際の活用事例（実習） FLASHについて-FLASHとは何か？（講義） Webページ制作によるマルチメディアコンテンツの作成（1）-静止画，動画の準備（実習） Webページ制作によるマルチメディアコンテンツの作成（2）-HTMLの記述（実習） Webページ制作によるマルチメディアコンテンツの作成（3）-vaScript，CGI，FLASH等による図形処理及び画像作成（実習） 中間発表 講評会 |
| 評価方法 | 出席、レポート及び学期末テスト |
| 教科書 | |
| 参考書 | 書名：最新HTML&CGI入門、著者：笹木望、出版社：エーアイ出版、発行年：2002、価格：2680、ISBN：4-87193-892-1、書名：詳細HTML&CSS&JavaScript辞典、著者：大藤幹、半場方人、出版社：秀和システム、発行年：2001、価格：2380、ISBN：4-7980-0220-8 |
| メッセージ | 本講義では基本的なWebとCGの制作演習である。わかりやすく具体例を用いて行うので、積極的な参加を期待する。 |
コンピュータ基礎演習（再）
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | コンピュータ基礎演習（再） |
| 教員名 | 久保田 幸子 |
| 授業概要 | この授業はコンピュータを活用して、充実した学生生活をおくるための 知識と技術を学びます.ネットワークや様々なアプリケーションを活用 して各回のテーマについて実習をします。 |
| 授業計画 | 道具としてのコンピュータ活用 アプリケーションの種類と目的 アプリケーション活用の考え方 知らなければいけないこと 知っていると便利なこと ネットワークを通してできること 電子メール.Web検索.人と共有するということ ネットワーク社会住人に必要な知識とマナー 情報倫理と著作権 自分の権利を守るために 人の権利を侵さないために データの収集と情報の生成（1） 情報の信頼性を考える データの収集と情報の生成（2） データの加工と処理 大量のデータを処理する方法 表計算ソフトの活用 圧縮や解凍について データの整理と活用 ファイリングについて データの収集と情報の生成（3） 第3者に伝えるための技術 対象を特定した情報発信 第3者に伝えるための技術 対象を特定できない情報発信 第3者に伝えるための技術 自分の生活に必要な情報とは何か 活用しやすくするための仕組み コンピュータ基礎まとめ |
| 評価方法 | 試験および平常点（レポートと出席）を総合評価します. |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 質問等に積極的にメールを活用してください. 個別の学生のかかえるテーマを丁寧に解決していくつもりです。 PC操作などについても疑問点を先送りにしないで遠慮せずに質問 しましょう。 |
コンピュータ基礎演習［ｼｽﾃﾑ］
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | コンピュータ基礎演習［ｼｽﾃﾑ］ |
| 教員名 | 久保田 幸子 |
| 授業概要 | この授業は，楽しくコンピュータに触れ，違和感や恐怖心を払拭し， ネットワーク環境の活用を通じてデジタルコミュニケーションのよ さを体感することを目的としています．コンピュータを活用して、 充実した学生生活をおくるための知識と技術を学びます. |
| 授業計画 | 道具としてのコンピュータ活用 アプリケーションの種類と目的 アプリケーション活用の考え方 知らなければいけないこと 知っていると便利なこと ネットワークを通してできること 電子メール.Web検索.人と共有するということ ネットワーク社会住人に必要な知識とマナー 情報倫理と著作権 自分の権利を守るために 人の権利を侵さないために データの収集と情報の生成（1） 情報の信頼性を考える データの収集と情報の生成（2） データの加工と処理 大量のデータを処理する方法 表計算ソフトの活用 圧縮や解凍について データの整理と活用 ファイリングについて データの収集と情報の生成（3） 第3者に伝えるための技術 対象を特定した情報発信 第3者に伝えるための技術 対象を特定できない情報発信 第3者に伝えるための技術 自分の生活に必要な情報とは何か 活用しやすくするための仕組み コンピュータ基礎まとめ |
| 評価方法 | 試験および平常点（レポートと出席）を総合評価します. |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | ネットワークを利用して自発的に資料収集・調査をする態度を養うこともねらいとしています． 質問等にメールを活用してください. |
経営管理
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | 経営管理 |
| 教員名 | 坪井 順一 |
| 授業概要 | 経営管理論の中心は管理機能論である。本授業は、経営・管理機能の役割を知ることで、経営・管理の仕組みを理解してもらうことを目的とする。その前提として、テイラ－やファヨ－ルなどの経営管理の歴史的な理論を紹介し、管理機能の本質の理解と管理に関わる実践的な課題についても解説していきたい。 |
| 授業計画 | managementとはなにか 経営の概念 経営機能の展開 経営者の意思決定基準について 経営・管理の階層構造（CEOとCOO） 管理論の歴史と今日的意義 テイラ－の科学的管理法 テイラ－を継承する人々 チャップリンの「モダンタイムス」に見る労働からの疎外について ファヨ－ルの管理論 人間関係論の意義と限界 管理機能論の展開① 管理機能論の展開② マネジメント・サイクル 権限と責任 今日のアメリカの経営理論の現状 |
| 評価方法 | 試験、平常点などにより決定。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 経営に関する時々の話題やビデオ教材も活用する。管理の理論を学ぶ中で、それが実践にどのように生かされているかを考えていきたい。質問大歓迎！ |
コンピュータ基礎演習［広報］
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | コンピュータ基礎演習［広報］ |
| 教員名 | 飯野 守 |
| 授業概要 | キーボード操作や、ワープロ、電子メールの送受信など、コンピュータを道具として使いこなすために必要な基礎的な操作方法を学びます。また、12回の授業の中で、コンピュータやネットワークに関する最低限の知識も得られるようにしたいと思います。 |
| 授業計画 | 電算室コンピュータの仕組みと操作法 日本語ワープロの概観と初期操作法 ブラインドタッチの練習 各種文字入力と変換 文書の保存と読み込み 印刷 電子メール ネットサーフィンとニュースグループ 部首入力 文字サイズ、文字飾り、フォント 複写と移動 罫線 |
| 評価方法 | 授業の進展に応じて、何回かの課題の提出を義務づけます。また、定期試験期間中に試験も実施します。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 授業で学ぶことは基本的なことにとどまります。学んだことを基に、空き時間に自分でコンピュータを触って慣れるようにしてください。コンピュータを使いこなすことで、学生生活の4年間が豊かなものになることでしょう。 |
マルチメディア制作
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | マルチメディア制作 |
| 教員名 | 川合 康央 |
| 授業概要 | Webページの仕組みを講義し、それをもとに実際のWebページ作成を通じてマルチメディア表現によるコンテンツを制作する。 |
| 授業計画 | Webページについて-情報メディアとしてのWebページ（講義） HTMLについて（1）-HTMLとは何か？（講義） HTMLについて（2）-実際の活用事例（講義） HTMLについて（3）-HTMLの記述法（1）（実習） HTMLについて（4）-HTMLの記述法（2）（実習） JavaScriptについて（1）-JavaScriptとは何か？（講義） JavaScriptについて（2）-実際の活用事例（実習） CGIについて（1）-CGIとは何か？（講義） CGIについて（2）-実際の活用事例（実習） FLASHについて-FLASHとは何か？（講義） Webページ制作によるマルチメディアコンテンツの作成（1）-静止画，動画の準備（実習） Webページ制作によるマルチメディアコンテンツの作成（2）-HTMLの記述（実習） Webページ制作によるマルチメディアコンテンツの作成（3）-vaScript，CGI，FLASH等による図形処理及び画像作成（実習） 中間発表 講評会 |
| 評価方法 | 出席、レポート及び学期末テスト |
| 教科書 | |
| 参考書 | 書名：最新HTML&CGI入門、著者：笹木望、出版社：エーアイ出版、発行年：2002、価格：2680、ISBN：4-87193-892-1、書名：詳細HTML&CSS&JavaScript辞典、著者：大藤幹、半場方人、出版社：秀和システム、発行年：2001、価格：2380、ISBN：4-7980-0220-8 |
| メッセージ | 本講義では基本的なWebとCGの制作演習である。わかりやすく具体例を用いて行うので、積極的な参加を期待する。 |
ドイツ語Ⅱ
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | ドイツ語Ⅱ |
| 教員名 | 村野 宣男 |
| 授業概要 | すでに学習した基礎的文法を一通り復習して、更に文法を中心にして学力の養成を計る。 |
| 授業計画 | 動詞の変化。 助動詞。 副文。 形容詞 接続法 |
| 評価方法 | 1.テスト。期末テスト以外に数回行う。2.出席。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 母国語は、生活の中で自然に習得されるのであるが、外国語の場合は自覚的に努力によらなければならない。まず第一に言葉の論理である文法を理解することが必要である。 |
システム運用管理
| 年度 | 2004 |
|---|---|
| 科目名 | システム運用管理 |
| 教員名 | 佐久間 拓也 |
| 授業概要 | コンピュータシステムにおける管理技術や資源管理を学習する。とくにシステムを安定的に動作させる運用方法や最新技術・最新ソフトウェアの導入方法をおもに実習をとおして行なう。 |
| 授業計画 | コンピュータシステムの仕組み システム管理の目的 管理者側から見たシステム管理 利用者から見たシステムの利用形態 組織形態によるシステム運用の違い システムの設計 バージョン管理 バックアップ 管理者の心得 |
| 評価方法 | 学期末のテスト及び課題の提出状況によって判断する。なお出席が前提であり、欠席は減点対象になる。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | システムを管理するというのはどういうことなのか、また個人で使うコンピュータと組織で(多数で)使うコンピュータの管理の違いとはなにかを感じてもらいたい。とくに個人と組織での違いは、かなり大きい。そして管理者は、利用者と相反することが多くその調整及び要望を実現するための技術を考えることが大変であることを学び取ってほしい。なおこの科目は、コンピュータのハードウェアおよびソフトウェアを十分理解していることを前提とする。 |