健康と環境

年度	2004
科目名	健康と環境
教員名	出井　雅彦
授業概要	人間は便利で快適な生活を求め、経済や科学技術を発展させてきた。その結果、自然が破壊され様々な化学物質によって海や川や空気が汚染され、深刻な環境問題を引き起こしている。誰もが健康で安心して生きられる環境を維持し、人類が生き残るためには、環境問題を真剣に考えなければならない。汚染や破壊の現状を科学的に捉え、環境と健康との関わりについて考える機会としたい。
授業計画	講義ガイダンス：環境問題と健康 地球規模の環境問題(1)：地球の温暖化 地球規模の環境問題(2)：オゾン層の破壊・酸性雨・海洋汚染 国内の環境問題(1)：大気汚染と水質汚染 国内の環境問題(2)：ゴミと生活廃棄物 環境汚染物質と健康(1)：農薬・有機塩素化合物・ダイオキシン 環境汚染物質と健康(2)：発ガン物質・内分泌攪乱物質（環境ホルモン） 環境保全と健康について（まとめ）
評価方法	レポートと出席・授業への熱意等の平常点で総合的に判断する。
教科書
参考書
メッセージ	自分をとりまく様々な環境問題を見つめなおし、我々ひとりひとりが関わっている問題であることを改めて考える機会としたい。また日頃から新聞・雑誌等の健康や環境に関する記事を集めておき、レポート作成時の資料として利用しよう。

経営学入門

年度	2004
科目名	経営学入門
教員名	坪井　順一
授業概要	講義の目的は、商品を媒介として、企業活動と消費者との関係について考えてもらうことにある。われわれの身近にある商品が、どのようにして作られ、流通し、価格が決定されているかを知ることにより、企業とは何か、経営とは何かを考えてもらいたい。実際の様々な商品を例に取り、ビデオを使いながら授業を進めていく。入門として、経営学に興味を抱いてもらえるような授業にしたい。
授業計画	身の回りの商品の実像 技術・経済・経営の意味 企業と経営の概念 資本の運動について 企業形態 現実の企業問題 株式会社の機関 コ－ポレ－ト・ガバナンスについて 収益性と社会性
評価方法	試験に授業態度を考慮して決定する。
教科書
参考書	坪井・田口著『消費者のための経営学』新評論
メッセージ	身近な商品の実像を知ることで、みなさん方は驚くことだろう。受講することで商品というものに対する意識は変わってくるはずである。「知る」ということによって、何を考え、行動するかはみなさん方の自由である。賢い消費者をめざして頑張ろう。

経営情報システム

年度	2004
科目名	経営情報システム
教員名	根本　忠明
授業概要	経営情報システムでは、企業におけるコンピュータ・ネットワーク技術とマネジメントの仕組みの経営革新に焦点をあてて、講義をすすめる。講義内容は以下の通りである。
授業計画	・はじめに ・情報の概念とその変遷 ・コンピュータの登場と企業経営 ・MISの概念とその構築 ・意思決定支援システムとマネジャー ・POSシテスムによる販売革新 ・戦略情報シテスムと競争優位 ・戦略情報システムとネットワーク戦略 ・戦略情報システムと事業創造 ・企業間ネットワークとSCM ・インターネットと経営革新 ・規制緩和とIT革新 ・社会の情報インフラ整備と企業経営 ・総 括
評価方法	出席と試験の成績の2つで評価する。
教科書
参考書
メッセージ

フィットネス（金4）

年度	2004
科目名	フィットネス（金4）
教員名	中澤　史
授業概要	授業目的は以下の通りである。 1． テニス実技を通して、その競技特性を理解し、生涯スポーツの一環として楽しめる態度を修得すること。 2． スポーツと健康について考える機会とするとともに、スポーツ文化の価値についても考える機会とする。 3． 学生間のコミュニケーションの場とし、多くの仲間をつくる機会とすること。
授業計画	オリエンテーション・テニスの競技特性について説明 フォアハンドスローク・バックハンドスローク（各種ドリルメニュ－） ストローク・サーブ＆リターン（各種ドリルメニュ－） ネットプレー・サーブ＆リターン（各種ドリルメニュ－） シングルスゲーム・ダブルスゲーム シングルスゲーム・ダブルスゲーム シングルスゲーム・ダブルスゲーム シングルスゲーム・ダブルスゲーム シングルスゲーム・ダブルスゲーム 団体戦によるリーグ戦 団体戦によるリーグ戦 授業のまとめ
評価方法	無遅刻・無欠席で、上記の目的を達成した者を80点（A）とし、以下のように採点する。A、授業態度（授業への積極的な態度を評価する）-60点、B、知識（課題、レポートなど。提出遅れ、未提出は減点とする）-40点。なお、欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可・・・。遅刻：-3、-6、-12、不可になる。
教科書
参考書
メッセージ	1． テニスシューズを用意すること。また、荒天時は室内用シューズを持参すること。 2． 晴天時はテニス、荒天時は卓球を主に実施予定。 3． その他、履修に関しては「体育科目の履修」（『履修の手引き』記載）を参照すること。 4． 初回の授業には、体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合すること。

スポ－ツB（金4）

年度	2004
科目名	スポ－ツB（金4）
教員名	中澤　史
授業概要	授業目的は以下の通りである。 1． テニス実技を通して、その競技特性を理解し、生涯スポーツの一環として楽しめる態度を修得すること。 2． スポーツと健康について考える機会とするとともに、スポーツ文化の価値についても考える機会とする。 3． 学生間のコミュニケーションの場とし、多くの仲間をつくる機会とすること。
授業計画	オリエンテーション・テニスの競技特性について説明 フォアハンドスローク・バックハンドスローク（各種ドリルメニュ－） ストローク・サーブ＆リターン（各種ドリルメニュ－） ネットプレー・サーブ＆リターン（各種ドリルメニュ－） シングルスゲーム・ダブルスゲーム シングルスゲーム・ダブルスゲーム シングルスゲーム・ダブルスゲーム シングルスゲーム・ダブルスゲーム シングルスゲーム・ダブルスゲーム 団体戦によるリーグ戦 団体戦によるリーグ戦 授業のまとめ
評価方法	無遅刻・無欠席で、上記の目的を達成した者を80点（A）とし、以下のように採点する。A、授業態度（授業への積極的な態度を評価する）-60点、B、知識（課題、レポートなど。提出遅れ、未提出は減点とする）-40点。なお、欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可・・・。遅刻：-3、-6、-12、不可になる。
教科書
参考書
メッセージ	1． テニスシューズを用意すること。また、荒天時は室内用シューズを持参すること。 2． 晴天時はテニス、荒天時は卓球を主に実施予定。 3． その他、履修に関しては「体育科目の履修」（『履修の手引き』記載）を参照すること。 4． 初回の授業には、体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合すること。

CALL104（CM3)

年度	2004
科目名	CALL104（CM3)
教員名	小林　ひろみ
授業概要	CALL102をさらに発展させ、コンピュータネットワーク環境において、英語のリーディングとライティングを中心とするスキルアップを行います。同様に、リーディングとライティングのための文法学習に重点をおきます。教材は、速読学習ソフト(Magic Shower) と文法学習ソフト等を使用します。また適宜、国際問題や多文化を題材とするホームページを読み、それに対する自分の考えをパラグラフ単位の英語でまとめる練習を行います。セルフアクセス学習が基本となる授業です。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 550点～600点を学期末の目標とします。
授業計画	基本的に以下のポイントを組み合わせて授業を行っていきます。 1） Magic Showerと文法ソフトの学習 2） インターネットによる関連情報の収集と英語によるそのまとめ。（ライティングとスピーキングの両方があります） 3） 単語テスト
評価方法	出席率、平常点(授業態度、課題、小テスト、宿題等)、CASECテストを総合して評価します。全授業回数の2/3以上の出席がないと単位は取得できません。遅刻は3回につき1回の欠席扱いとします。ただし20分を超える遅刻は欠席扱いとしますので、注意してください。
教科書
参考書
メッセージ	インターネット時代には英語による情報が世界から入手できますが、それをすばやく読めなければ利用できません。ネット時代は英文読解の能力がさらに必要とされる時代なのです。このクラスは皆さんにその技術をつけて貰うためのものです。分からない点は必ずクラスで確かめ、解決しましょう。私はそのお手伝いをするのが役目です。

CALL104（CM5)

年度	2004
科目名	CALL104（CM5)
教員名	小林　ひろみ
授業概要	CALL102をさらに発展させ、コンピュータネットワーク環境において、英語のリーディングとライティングを中心とするスキルアップを行います。同様に、リーディングとライティングのための文法学習に重点をおきます。教材は、速読学習ソフト(Magic Shower) と文法学習ソフト等を使用します。また適宜、国際問題や多文化を題材とするホームページを読み、それに対する自分の考えをパラグラフ単位の英語でまとめる練習を行います。セルフアクセス学習が基本となる授業です。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 550点～600点を学期末の目標とします。
授業計画	基本的に以下のポイントを組み合わせて授業を行っていきます。 1） Magic Showerと文法ソフトの学習 2） インターネットによる関連情報の収集と英語によるそのまとめ。（ライティングとスピーキングの両方があります） 3） 単語テスト
評価方法	出席率、平常点(授業態度、課題、小テスト、宿題等)、CASECテストを総合して評価します。全授業回数の2/3以上の出席がないと単位は取得できません。遅刻は3回につき1回の欠席扱いとします。ただし20分を超える遅刻は欠席扱いとしますので、注意してください。
教科書
参考書
メッセージ	インターネット時代には英語による情報が世界から入手できますが、それをすばやく読めなければ利用できません。ネット時代は英文読解の能力がさらに必要とされる時代なのです。このクラスは皆さんにその技術をつけて貰うためのものです。分からない点は必ずクラスで確かめ、解決しましょう。私はそのお手伝いをするのが役目です。

ホテルマネジメント

年度	2004
科目名	ホテルマネジメント
教員名	川脇　忠
授業概要	ホテルマネジメントの基礎的理論を学びながら、国内外のホテルの活きた教材、題材を基にした講義内容とする。同時にアメリカの近代的ホテルマネジメントに関する英文の資料、出版物等を適宜ピックアップして英語に親しみながらそのコンセプトに接する機会をもつ。さらに、可能なかぎりホテルおよびその関連企業に携わっている幹部の方々をゲストスピーカーとして招き、現業の状況、情報にビジュアルに接する機会をもつ。
授業計画	授業概要オリエンテーション ホテルの性格と歴史 ホテルの語源と分類 ホテルの組織と命令系統 ホテルの経営理念 宿泊の経営 料飲部門の経営 その他の部門の経営 マーケティングと販売促進 経営分析 21世紀のホテル経営
評価方法	出席評価30％、授業中小規模テスト30％、期末試験40％
教科書
参考書
メッセージ	ホスピタリティー産業（特にホテル産業）に興味を持っている学生には、在学中に、業界を体験することを勧める（インターンシップでも、アルバイトでもよい）。そのことによって、ホテル産業の特性を知ることが出来るし、また将来の自分の職業とするのに適しているかどうを判断することが出来る。

EIC204

年度	2004
科目名	EIC204
教員名	A．マーティン
授業概要	教育支援課にお問い合わせ下さい。
授業計画	教育支援課にお問い合わせ下さい。
評価方法	授業開始時に指示する
教科書
参考書
メッセージ

音声情報処理

年度	2004
科目名	音声情報処理
教員名	柴山　秀雄
授業概要	音声には、発声者が意図した言葉の意味内容の他、誰が話しているのかという話者情報や話し手の感情などの種々の情報も含まれている。音声による対話は人と人との最も自然で、容易かつ効率的な情報交換手段である。人とコンピュータの間でも、音声を用いて対話が出来るようになれば、極めて便利であり、現在、その技術が実用化されようとしている。今後のマルチメディア環境のコミニュケションの中で最も自然に使いこなしているメディアとして、音声伝達手段は将来もその重要性は変わらないであろう。音声情報処理の分野は、音声分析、音声符号化、音声合成、話者認識などに大別することが出来るが、これらに関わる技術はそれぞれに密接な関係がある。音声処理の対象は自然科学的情報処理分野の側面と同時に高度な工学的情報処理を取り扱う分野であり、授業では音声生成モデルや音声知覚モデルを基礎と理論を駆使した音声情報処理に関する方法論を学ぶ事になる。
授業計画	音声情報の基礎 音声の基本的性質 発生器官の構造 生成モデル 音声の物理的性質 音声情報処理の概要 音声分析 音声分析の原理 相関関数とスペクトル 線形予測モデルによる分析 声道断面積関数の推定 音声符号化 音声符号化の原理 時間領域での符号化 周波数領域での符号化 音声合成 音声合成の原理 録音合成 パラメータ合成 テキスト合成 音声認識 音声合成の原理 音響処理 DPマッチング ニュ－ラルネットワークによる方法 話者認識 話者認識の原理 テキスト依存型話者認識 テキスト独立型話者認識 テキスト指定型話者認識
評価方法	出席率は規定値を満足する事。授業中に与えた課題のレポートと試験結果により評価する。
教科書
参考書
メッセージ	目標をたて、それを成し遂げてみようという強い意志があれば、目的の50%は達成したようなもの。残りは行動と知識欲。