専門ゼミナールⅡ[CM]

年度	2006
科目名	専門ゼミナールⅡ[CM]
教員名	小坂　勝昭
授業概要	就職の準備と卒論の準備が4年生の課題である。卒論のテーマについては各人の自由な発想に任せたい。準備にはかなりの時間を要するので常日頃の心がけが大切である。
授業計画	教育支援課にお問い合わせ下さい。
評価方法	平常点。
教科書
参考書
メッセージ

ビジネス倫理

年度	2006
科目名	ビジネス倫理
教員名	小坂　勝昭
授業概要	雪印が期限切れの商品をレッテルを貼り替えて店頭に出したことで主婦の猛烈な反発を招き、倒産ー再生という険しい道のりを歩んだことは記憶に新しい。最近でもマンションの構造耐震性をごまかした建築士と建設会社の結託が世間を驚かせた事件は、いまも解決へ向けての努力が続いている。ホリエモンのライブドアの粉飾決算など、これらの事件から我々は何を学ぶことができるか。江戸時代の商家の家訓はビジネスにとって何が重要かを示唆するものである。その商家の家訓には、正直と誠実、勤倹節約を示唆する内容が読み取れる。他方、西洋のM・ウエーバーの『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』においても誠実さと勤倹節約が説かれており、こうした文化の中から資本主義が成長してきたとウエーバーは考えた。この講義では、ビジネス倫理の比較社会学的研究を行なう。
授業計画	ビジネス倫理とは何か。マックス・ウエーバーの『プロテスタンティズムの倫理と資本主義の精神』について。江戸時代の商家の家訓。日本牛と偽って外国産牛肉を販売する企業がなくならないのはなぜか。現代の日本企業にビジネス倫理ハあるのか。談合に支配されてきた建設業界と官僚との癒着。
評価方法	出席点とリポート
教科書
参考書
メッセージ	現代のような企業倫理が崩壊している時代にあっては、古典的なビジネス倫理のあり方についての勉強は大変大切である。アメリカの大学では、ビジネス倫理の講座は非常に一般的であるのに対して、日本の大学では最近ようやくこのような講義が行われるようになってきた。

専門ゼミナールⅡ[CM]

年度	2006
科目名	専門ゼミナールⅡ[CM]
教員名	小坂　勝昭
授業概要	今日の世界の中で、中国の市場社会主義が9パーセントの年成長率を達成していることをどう見るべきか。資本主義大国日本の企業活動が、今後中国との関係の中でどのような方向を進んでいくのか、これは大きな問題である。市場の役割とは何かを真面目に考察すべき次期に来ているように思う。環境問題もこうした東アジアの経済環境の中でどのような方向に向かっているのか。環境関連ビジネスのあり方も、こうした市場の動きに連動しているのである。
授業計画	教育支援課にお問い合わせ下さい。
評価方法	平常点。
教科書
参考書
メッセージ

専門ゼミナールⅠ[IR]

年度	2006
科目名	専門ゼミナールⅠ[IR]
教員名	那須幸雄
授業概要	このゼミでは、マーケティングとは何か、という勉強と事例研究（ケーススタディ）を実施します。事例研究は、易しい事例（本に載っている事例）、難しい事例（慶應ビジネススクールとアメリカのハーバード大学で作成したもの。日本語版）の双方を使用します。ゼミ生には慶応大学の事例を1部ずつ渡します。さらに学外に出て、実態調査などのフィールドワークを実施します。
授業計画	マーケティング活動とは市場の構造を見定める競争市場を知るマーケティング目標と戦略策定マーケティングミックスの実際マーケティングと組織課題ゼミ生の企画による学外フィールドサーベイ（実態調査など）フィールドサーベイの調査結果分析とまとめ
評価方法	出席状況、課題の消化状況、事例研究の分析力、レポートの提出と内容などによって評価します。
教科書
参考書
メッセージ	「やさしい先生と元気な学生ちゃん」で行ないたいです。課題をしっかりとこなし、ついてくることをお願いします。そして、ゼミ用の専用のノートを用意し、毎回持参してください。ゼミの場所は、人数の問題から、研究室以外の場所で実施します。

日本語C

年度	2006
科目名	日本語C
教員名	坪田　典子
授業概要	大学で講義を受けたり専門科目を学習するためには、日常語とは異なった日本語を理解し、聞き取り、読み、書き、話す能力が要求される。日本語Cでは大学で講義を受けたり学んだりしていくための日本語の総合的な能力をバランスよく伸ばすことが目的とされている。具体的には以下を通して、日本語運用能力の伸展をはかる。1）新聞や書かれたテクストを中心に内容を要約・発表する。2）アカデミック・ライティングの基礎として、発表用レジュメやレポートの基本的な書き方を学ぶ。3）テーマにそってレポートまたはエッセイを書く。4）身近な問題や世界で生起している問題を日本語で考え議論する。そのほか、文法・語彙、発音等、日本語の基礎能力の充実をはかることをも同時に行う。また、日本語での対話を通してコミュニケーション能力の伸展を目指す。
授業計画	リーディング、ライティングの基本スキルエッセイとスピーチストーリーテリング朗読ディスカッションアカデミック・ライティングの基本スキル口頭発表とレジュメ日本語文法
評価方法	課題、および、出席点、平常点を重視し総合的に評価する。
教科書
参考書
メッセージ	出席点を重視します。積極的にクラスに参加し、知の楽しさを味わいましょう。

財務会計情報

年度	2006
科目名	財務会計情報
教員名	石田　晴美
授業概要	財務会計とは、企業外部の利害関係者に当該企業の経営成績と財政状態を財務諸表（貸借対照表や損益計算書等）を通して報告する会計である。その目的は、財務報告の利用者が意思決定を行うのに有用な情報を提供することである。本講義では、財務会計の基本的な考え方を学習するとともに、有価証券報告書等の公表財務諸表が現行の会計基準にしたがってどのように作成されるのか、また、それが何を表すかを理解することを目的とする。
授業計画	イントロダクション簿記の復習＜総論＞会計の意義と役割＜総論＞会計制度の理論と体系＜総論＞企業のディスクロージャー小テスト＜資産会計＞総論、当座資産＜資産会計＞有価証券、デリバティブ＜資産会計＞棚卸資産＜資産会計＞有形固定資産－減価償却＜資産会計＞有形固定資産－減損＜資産会計＞その他の資産（繰延資産等）小テスト＜負債会計＞総論、借入金、引当金等＜負債会計＞リース＜負債会計＞退職給付引当金＜資本会計＞小テスト＜損益会計＞総論、収益・費用の認識規準＜損益会計＞税効果会計キャッシュ・フロー計算書外貨換算企業結合会計連結会計① 連結会計② 総まとめ
評価方法	小テスト（3回）、定期試験により評価する。
教科書
参考書
メッセージ	簿記の基礎知識を有していることが望ましい。

データ処理

年度	2006
科目名	データ処理
教員名	石田　晴美
授業概要	パソコン、特にWordやExcelを使いこなすことは、大学の授業のレポート作成や会社での日常業務、その他さまざまな場面において必須の能力であり、今や一般常識と同じレベルになりつつあります。この授業では、表計算ソフトExcelの基本操作を学ぶことにより『自分自身で』さらに学習する基礎を培うことを目的とします。具体的には、Microsoft Office Specialist（MOS）のEXCEL 2003 Specialist資格程度の操作知識・技術を習得します。
授業計画	イントロダクション、基本操作入門・初級：簡単な関数を使った表とグラフの作成加減乗除の計算、相対参照、絶対参照、複合参照 SUM関数、AVERAGE関数、計算式のコピー、グラフ作成 COUNT関数、MAX関数、MIN関数印刷の基本操作、ファイルの保存、シートの装飾等 MOS Specialist範囲、便利な関数、その他の機能置換、オートフィルタ、リストの検索 IF関数、COUNTIF関数、AND関数、OR関数 TODAY関数、NOW関数、WEEKDAY関数、CHOOSE関数 PMT関数、 SUMIF関数、FREQUENCY関数データベース関数ピポットテーブルとピポットグラフ VLOOKUP関数、ウィンドウ枠の固定
評価方法	課題の提出により評価する。
教科書
参考書
メッセージ	パソコンと一生縁を切るのではない限り、EXCELを使いこなせるようになることは必要です。慣れないうちは難しく感じるかもしれませんが、たかが道具（されど道具）です。途中であきらめることなく、基本的な知識・操作を確実に身につけてください。

会計学

年度	2006
科目名	会計学
教員名	石田　晴美
授業概要	会計とは、ある特定の経済主体の経済活動を貨幣額によって測定し、その結果を報告書にまとめて利害関係者に伝達するためのシステムである。本講義では、企業が外部に財務諸表（貸借対照表や損益計算書等）を公表・報告する財務会計に焦点をあて、簿記の復習を交えながら、財務会計の基本的な考え方を学習する。
授業計画	イントロダクション簿記の復習会計の意義と役割、会計制度の理論と体系企業のディスクロージャー当座資産有価証券棚卸資産固定資産借入金・引当金資本収益・費用の認識規準小テスト総まとめ
評価方法	小テスト、および、定期試験により評価する。
教科書
参考書
メッセージ	毎回、講義に加え、プリントを用いた簿記の記帳練習を行うので電卓を忘れず用意すること。

簿記

年度	2006
科目名	簿記
教員名	石田　晴美
授業概要	簿記は、企業の経済活動を貨幣額で記録・報告するための道具であり、「会計の言語」であるといえる。したがって、これから会計を学ぶためには簿記は必要不可欠な基礎知識であり、その習得は必須である。本講義では、複式簿記の基礎概念および仕訳処理から財務諸表作成までの一連の流れを実際に演習問題を解きながら理解・習得し、日商簿記検定3級程度の能力を身につけることを目的とする。
授業計画	イントロダクション、簿記全体の流れ仕訳の基礎・基本現金預金取引商品売買取引貸倒引当金手形・有価証券固定資産収益・費用の見越し・繰延べその他の取引仕訳帳の締め切り、元帳の締め切り、残高試算表の作成決算の手続き、精算表の作成、財務諸表の作成小テスト総まとめ
評価方法	毎授業の課題提出、小テスト、定期試験により評価する。
教科書
参考書
メッセージ	簿記の習得には反復練習が欠かせません。毎回、講義に加え、プリントを用いた記帳練習を行うので電卓を忘れず用意すること。

連結会計情報

年度	2006
科目名	連結会計情報
教員名	石田　晴美
授業概要	連結財務諸表とは、1つの企業集団に属する企業の個別財務諸表を総合して作成される財務諸表である。これは、支配従属関係にある2つ以上の会社や事業体からなる企業集団を単一の組織体とみなし、親会社がその企業集団の財政状態と経営成績を総合的に報告する目的で作成されるものである。本講義では、親会社、子会社のそれぞれの個別財務諸表からどのように連結財務諸表を作成するかを学習する。
授業計画	イントロダクション簿記の復習税効果会計連結の範囲、総論連結貸借対照表：投資と資本の相殺消去連結貸借対照表：債権債務の相殺消去連結損益計算書：未実現利益の消去連結損益計算書：連結調整勘定償却、少数株主損益持分法キャッシュ・フロー計算書連結剰余金計算書小テスト総まとめ
評価方法	小テスト、および、定期試験により評価する。
教科書
参考書
メッセージ	簿記の基礎知識を有していること、および、財務会計情報を履修していることが望ましい。