法学入門

年度	2003
科目名	法学入門
教員名	山本　顕一郎
授業概要	この講義では、消費者法を学ぶことを通じて、法律に関する基本的な概念や考え方を身につけてもらうことをめざす。消費者として日常の取引にかかわる場合には、購入しようとする商品が安全なものであるか、商品やサービスに関する情報が適切に表示されているか、価格や販売条件は妥当か、また販売方法に問題はないかといったことを考えなくてはならないが、それらの点について契約自由の原則を修正するさまざまな法規制が存在している。そのような法制度の概要を分かりやすく解説していくことを通じて、法律の世界のものの見方や約束事などをも説明していく。同時に、消費生活を送っていく上でトラブルに巻き込まれないようにするため、またトラブルに巻き込まれてしまったときにどうするかという知識や知恵を得ることもできるであろう。
授業計画	1．イントロダクション 2．消費者問題と法 3．店舗外取引の法規制 4．消費者信用の法規制 5．表示と法規制 6．消費者被害の救済
評価方法	学期末の筆記試験によって評価する。
教科書	この講義では、決まった教科書は使用しないが、理解を深めるために有益と思われる文献・論文などを、そのつど紹介する。また、必要な場合には、適宜資料を配布する。
参考書	『デイリー六法1999（平成11年版）』（三省堂、1400円）
メッセージ	社会の中でどのような法律問題が起こっているかを知るために、また法律問題を身近に感じるために、新聞や雑誌を読んだり、TVニュース・ドラマや映画をみたり、小説を読んだりすることを勧める。たとえば、宮部みゆき、和久峻三、高杉良などの小説、また海外の作家ではジョン・グリシャムやスコット・トゥローなどの作品や、これらを映画化したものなどである。なお、法学ゼミを履修するためには、他の法学系科目（情報法、民法等）と同様に、この科目の履修または単位取得が必要となる場合がある。

社会学

年度	2003
科目名	社会学
教員名	小坂　勝昭
授業概要	変動のはげしい現代社会を解読するための基本的視座を身につけることがこの授業の目的である。そのために自分の周囲の現象、自分に身近な現象を材料に、社会でおきている「出来ごと」や「事象」、「現実」を読み解くことにしたい。
授業計画	社会学とはどのような学問か。基礎的概念、および専門用語。社会学の基本的なもののみかた。社会学の可能性。
評価方法	平常点(出席重視)、およびリポート。
教科書
参考書
メッセージ	講義へ出席して下さい。期末リポートを提出してもらいます。

EIC102

年度	2003
科目名	EIC102
教員名	A．ティルビー
授業概要	This course will build on the foundation of EIC 101. It will aim to improve the students’ conversational skills， but we will also introduce them to concepts related to speech making and oral presentations. Once again， the students should expect reading， and writing to be part of the course work as well as oral presentations.
授業計画	This class will be focus on using natural speech in order to participate in the practice of cross-cultural communication. The goal is to further develope the ability to interact appropriately in English in the situations students may encounter while meeting people from other countries， or travelling and studying abroad.
評価方法	Students are graded at the completion of each class. In addition there will be some small tests during the semester and an original conversation， written and devised by the students，to be performed in front of the class at the end of the semester.
教科書
参考書
メッセージ	Work hard， complete all tasks， and remember that your participation is being assessed. A positive attitude， a good sense of humour and the willingness to use English only， should result in a fun class that hopes to improve your international status in the future.

EIC202

年度	2003
科目名	EIC202
教員名	E．マースランド・C・スターバ
授業概要	This is an advanced English communication class. We will investigate world issues like pollution， war and peace. We will use newspapers and weekly magazines for many of our topics. I will have students form groups to discuss various topics and positions on the various topics. Students will have to write short opinion statements on a few articles. Students in Friday’s 3rd period class will have to buy the book Thoughts Into Writing.
授業計画	The classwork will consist of pair work， group work and individual written and oral reports. Students will be encouraged to speak in English only to both the teacher and to each other.
評価方法	Grades will be based on classwork and homework and the attitude the students demonstrate in class (50%) and oral presentations (50%).
教科書
参考書
メッセージ	Bring a great attitude for learning and you will improve your English in an enjoyable， friendly atmosphere. Only those students in Friday’s 3rd period class will have to buy the book Thoughts into writing.

文芸作品研究B

年度	2003
科目名	文芸作品研究B
教員名	紙　宏行
授業概要	各人の決めた研究テーマに基づいた研究発表と相互のディスカッションを行いながら、個別指導も繰り返し、さらに研究テーマを深めてゆく。最終的に20枚程度の論文を完成させる。最後に完成した論文の概要をそれぞれ発表する合評会を行いたい。また、個別に口頭試問も行う予定。
授業計画	研究論文の作成方法概説研究発表とディスカッション『文芸論叢』のための2～3枚の概要論文の完成 20枚程度の研究論文の完成合評会と個別口頭試問
評価方法	研究論文とそれに基づく口頭試問による。
教科書
参考書
メッセージ	2年間学んできたことの集大成として、論文の作成に意欲的に取り組んでほしい。論文執筆には相当の努力が必要であるが、卒業後は勉学の成果が形として残り、よい思い出となるはずである。また、作品(文章)の読解方法や、調査・研究の具体的な方法を身につけておくことは、実社会においても役にたつ機会があると思う。

現代世界経済論

年度	2003
科目名	現代世界経済論
教員名	奥田　孝晴
授業概要	講座の名のとおり、現代世界経済に関する実態と諸問題を考えていく。グローバル資本主義と呼ばれる今日の世界経済の一体化状況を踏まえ、資本、商品、労働力の移動がもたらすダイナミクスを、いろいろな視点から見ていこう。講座は1テーマ数時間をかけて進めてゆくが、簡単なマクロ、ミクロ経済学の知識を解説しつつ、後半では地域経済統合など、最近の国際経済学の基本的問題にも焦点をあてたい。ごく入門的な話が多いと思うので、「経済」の苦手の諸君も来て欲しい。
授業計画	現代世界経済を学ぶために・・・国際経済学の考え方いろいろ戦後世界経済の変遷と今日の国際経済・・・IMF-GATT体制を巡って国際貿易の理論と実態・・・貿易はなぜ発生するのか、その理論と現実。自由貿易か保護貿易か・・・簡単なミクロ経済学理論をもとに考える。現代の企業と国際的投資の実態・・・多国籍企業と海外投資南北問題の実相と低開発諸国の経済離陸をめぐって現代世界の地域経済統合・・・欧州、東南アジア、環太平洋他
評価方法	事前に配布するプリントをベースに話を進めていくが、ごく一般的ながら、「出席」・「授業時の積極性」は評価の重要な要素だ。また、学期末にはレポートもしくは試験を課す予定。
教科書
参考書
メッセージ	国際学部には「経済学」全般にいわれなき嫌悪感を持っている学生諸君が多いような気がする。しかし、経済学は「この世の中」の実相を解析する上で欠かせない知的な武器である。多少の原理原則を理解すれば、得られるものは限りなく多い。なるべくわかり易く解説していくので、多くの諸君に参加して欲しいものだ。蛇足ながら、少々疲れている時には、ギターライブもやってみっか・・・まずは御参加を。

スポーツ実技（特）

年度	2003
科目名	スポーツ実技（特）
教員名	楢崎　教子
授業概要	1年次の「スポーツ実技」、2年次の「スポーツ実技Ⅱ」は、実技中心になり、必須科目であるため、実技の履修が身体的負担があって可能でない場合に適用されるもので講義内容としても、実習的なものと理論的なものが受講に適したかたちで展開される。対象学生は、それぞれの理由によって受講する訳で、その理由に対応した運動処方やスポーツ関係の教養を高める為の研究活動をする。
授業計画	身体各部位の運動処方と実践を通して、身体活動を身体的、健康的にマイナスにならない様な運動、また、医療機関の処方のみと範囲が限定された場合、それなりに、スポーツに関係するいろいろな領域の理論の展開や、「スポーツ実技」や「フィットネス」を理論的に分析することによって、自身の身体状況をより深く理解出来る様な展開をする様計画している。評価については、話し合いの内容、レポート等を対象とする。アメリカ体育史日本との比較イギリス体育史アメリカ、日本との比較ドイツ体育史アメリカ、ドイツ、日本の比較
評価方法	受講態度レポート
教科書
参考書
メッセージ	従来の対象学生は、成績も良く、現在もがんばっています。

コンピュータ基礎演習（再）

年度	2003
科目名	コンピュータ基礎演習（再）
教員名	岩瀬弘和
授業概要	担当者：若林一平、藤井美文、堀恵子、岩瀬弘和【メールアドレス：ippei@shonan.bunkyo.ac.jp（若林）、fujii@shonan.bunkyo.ac.jp（藤井）、kei-h@shonan.bunkyo.ac.jp（堀）、iwase@cc.kanagawa-u.ac.jp（岩瀬）】初心者を対象として、パーソナル・コンピュータを利用した情報の活用法を学びます。目標はインターネットへの参加（ホームページ閲覧と作成、メール）、効果的な発表（プレゼンテーション）、簡単な実務への応用（スプレッドシート）、手元を見ないで日本語の入力ができること(タッチタイピング)、です。インターネットに参加するときのマナーやエチケットについても学びます。
授業計画	第1回ログインからログアウトまで。プログラムの起動と終了第2回タッチタイピングの学び方第3回かな漢字入力の基本とメールのマナー【第一部】第4回かな漢字入力の基本とメールのマナー【第二部】第5回プレゼンテーション【第一部】第6回プレゼンテーション【第二部】第7回実務文書を作る（入力問題）第8回データを整理する【第一部】ワークシートとは第9回データを整理する【第二部】データ入力と式の入力第10回情報探索（サーチ）第11回ホームページに挑戦【第一部】第12回ホームページに挑戦【第二部】
評価方法	出席点および課題提出により評価します。
教科書
参考書
メッセージ	パソコンはとても便利な道具である反面、実に気まぐれで不完全な一面を持っています。突然行き詰まったり、訳が分からなくなっても気にすることはありません。先生はもちろんですが、みなさんの先輩である「学生スタッフ」（メディア棟1階情報処理課があります）に気軽に相談してみてください。授業に関連したお知らせは次のホームページアドレスまでどうぞ。URL http://www.bunkyo.ac.jp/~cybercul/

地域研究A（ヨーロッパ）

年度	2003
科目名	地域研究A（ヨーロッパ）
教員名	戸田　三三冬
授業概要	地中海世界におけるイタリアの位置からヨーロッパを考察する。古代から現代まで異文化交流の舞台であるイタリアを軸に、ヨーロッパの＜ソシャビリテ＞（人間関係・社会関係の作り方）の構造を歴史的に考えてみたい。近代（モダン）ヨーロッパにおける「市民意識」と「相互扶助意識」および「アソシエーションとフェデラリズム」の形成にも意を留め、現在（ポストモダン）の「地球市民意識」の形成過程まで繋げられれば、と考えている。クラスは講義とディスカッションを交互に進める予定である。
授業計画	古代地中海の母系制社会と神話共和政ローマにおける男性市民意識の形成ローマ帝国における権力（パックス・ロマーナ）と愛（キリスト教助け合いの精神）ヴェネツィア共和国（9－18世紀）とアドリア海・ダルマツィアヴェネツィア人の＜ソシャビリテ＞と東洋貿易マキャヴェッリと近代のあけぼのフランス革命後の社会におけるサンシモン学派のアソシエーション論以上のような総論のあとは次ぎのような計画ですすむ。（1）毎週金曜日は陣内秀信『ヴェネツィア』をグループ・ディスカッション（2）毎週火曜日は講義：第一次世界大戦後のイタリアにおけるファシズムの出現。それに抵抗し、新しい政治文化を生み出そうとする若者たち。そこにおける創造と抵抗のバネとしての＜ソシャビリテ＞（1）については、毎時間、定められた章を予習してレジュメ（要約）を提出し、それに基づいて、小グループごとのディスカッションを行なう。（2）については、講義を聴き、毎回コメント・ペーパーを提出する。
評価方法	レジュメ、ディスカッションへの参加・発言、コメント・ペーパー、および2回の課題レポート（60％）を総合する。中間レポートを提出しない者は、最終レポート提出の権利を失う。
教科書
参考書
メッセージ	本を読み講義を聴いて考え、自分の考えを述べる（ディスカッションに参加する）という基本的なクラスである。面白さを感じるためには、きちんとして勉強が要求される。

国際ボランティア論

年度	2003
科目名	国際ボランティア論
教員名	中村恭一
授業概要	人類が生存するためにはお互いに助け合うことが不可欠であることを人間社会は古くから学んできたが、現代になってさまざまな制約と限界を持つ国家や地域行政機構の枠を超えて、個人という自由な立場でこそ平和、開発、人権の分野で人類社会に大きな貢献が出来ることを発見した。同時にそれが人間として生きる大きな喜び、生きがいにもつながることを認識するようになった。この考え方はやがてNGOと呼ばれる多くの非政府機関の活動へと成長発展してきたが、これらNGOの大きな特徴は国家や政府による権力的支配から脱して、自由でかつ専門的な立場から、国家や政府の力の及ばない分野で国際社会に貢献出来ることである。この講義ではボランティア精神とそれを生かして国際社会に貢献しているさまざまな組織や個人の活動に焦点をあてると共に、個人の意志と行動をボランティアとして実践する機会と方法も探る。
授業計画	NGOや個人の国際的活動を検討する。自らボランティア活動を実践する方法を探り、実際に体験する。
評価方法	ボランティア活動の実践方法または体験のレポート提出と日常的な議論への参加度。
教科書
参考書
メッセージ	国際社会との交流ならびに国際社会での活動において英語力は不可欠。何はともあれ、英語での情報収集(知識の吸収)、英語によるコミュニケーション能力をつける機会を持てることが国際学部学生の最大の特権と考えて、英語力の習得に励んでほしい。