日本語表記の常識

年度	2005
科目名	日本語表記の常識
教員名	高山道代
授業概要	中国で生まれた漢字は、はじめ漢文のかたちのままで日本語の中に受容されたが、その後、本来の日本語も書き表すことができるようになり、やがて日本語の表記体系として定着することになる。本講座では漢字の成り立ちや構成、また、その変化の様相を概観した後、現代日本語における漢字表記の諸用法についてテーマに沿って具体的に取り上げていく。日本語の表記とするためにどのような工夫がなされてきたかということを考慮に入れながら進めたい。授業は講義と演習を織り交ぜながら進める。漢字検定試験2級に合格できる程度の力を養うことを目標とし、実際に「かく」ことも重視したい。
授業計画	「文字」について漢字のなりたちと発展字形の変遷中国古辞書と部首漢字の構成古代日本語の表記日本における漢字のよみ送り仮名漢字の意味熟語の構成熟語のよみ熟語の意味慣用的な四字熟語・故事成語
評価方法	講義への参加度・出席・確認テスト（適宜）などから総合的に判断する。
教科書
参考書
メッセージ	言葉が電子化し、一人歩きしがちな現代だからこそ、一文字一文字を見直し、その重みを感じ取ってほしい。

データベースⅠ

年度	2005
科目名	データベースⅠ
教員名	宮川　裕之
授業概要	データベースアプローチとは「データは組織活動に必要な様々な情報を生み出すために使用すべき共通の資源である」という考えに基づいて、いろいろなアプリケーションシステムを開発、運用していくやり方である。これは伝統的に採用されてきた「そのときの必要に応じて個別にアプリケーションシステムを開発し、その都度データを定義していく」ファイル処理アプローチとは根本的に異なっている。この授業ではまず、組織が共有しているデータベースから、様々な種類の情報を検索できることを事例データベースを使って確認する。次に、データベースアプローチの特徴とそれが成功するために必要な条件を考える。その一つが組織の概念データモデルを持つことである。概念データモデルとは「組織内部で使用される様々なデータの意味とそれらの相互関係を、ある約束に基づいてグラフィックに表現したもの」である。そこで次に、概念データモデルを表現するための約束として、今もっとも普遍的に使われているERモデルの概念と技法を学ぶ。このモデルはそのままではコンピュータ上に実現されない代わりに、現実世界のデータを関係者がどのように理解しているのかを表す上で有用である。
授業計画	データベースとはどんなものか：情報検索の実習データベースアプローチの特徴：ファイル処理アプローチと対比してデータベースシステムの構成要素：データベース、データベース管理システム、リポジトリなどエンティティと属性の概念(1) 用語の意味エンティティと属性の概念(2) 属性の性質リレーションシップの概念(1) 用語の意味リレーションシップの概念(2) リレーションシップの基数制約リレーションシップの概念(3) リレーションシップの次数 ERモデル作成演習(1) ビジネスに現れる基本的なパターン ERモデルの拡張(1) 結合型エンティティ SQLによる情報検索の基本演習 ERモデルの拡張(2) スーパータイプとサブタイプ ERモデル作成演習(2) 総合演習
評価方法	演習課題への取り組み状況とその成果に関する総合的評価に基づく
教科書
参考書
メッセージ	この授業では、学生がモデル作成演習を通して新しい概念を習得できるよう配慮しているのでこれを積極的に利用してほしい。

専門ゼミナールⅠ[IR]

年度	2005
科目名	専門ゼミナールⅠ[IR]
教員名	川脇　忠
授業概要	近代ホテルマネジメントの理論と実際を、東京，横浜を中心とした関東圏におけるホテルを題材に、近来進出目覚しい外資系のマネジメントの実態の調査も含め、各チームに分かれ研究していく。
授業計画	オリエンテーションホテル宿泊研修ホテル運営上の諸問題の検討各チームに分かれホテル訪問、総支配人インタービュー相手方へのコンタクトの仕方、要請状の書き方、言葉遣い、訪問時のマナーと服装、礼状の送付、事後リポートの作成期末、各自テーマを設定し、リポートを作成
評価方法	各自の問題意識、活動状況、期末のリポートおよび出席状況で評価
教科書
参考書
メッセージ	当ゼミでは、ホスピタリティー産業の重要なポジションを占めているホテル産業に焦点をあて研究するが、特にホテル産業の特性であるホスピタリティー精神、国際性を学ぶことに主眼を置くので、その心構えでゼミに臨むこと。

CALL101（CM6)

年度	2005
科目名	CALL101（CM6)
教員名	生田　祐子
授業概要	CALL(Computer Assisted Language Learning ＝コンピュータ支援言語学習環境)教室において、英語4技能(リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング)の習得を目的とする総合的な英語学習を行ないます。CALL101では、特にリスニング、発音に重点をおきます。日常的な話題から時事問題までを題材として扱うネット上の教材（Mobalish：ドコモモバイル配信）を用い、毎回テスト形式で授業を行います。発音は、シャドウイングの手法を用いた英語音声訓練などを中心に行い、日常的なことを正確な発音で話せるコミュニケーション能力を目指します。授業は、セルフアクセス学習が基本となります。CASEC （英語コミュニケーション能力測定テスト）500点～550点を学期末の目標とします。
授業計画	第1回 CALLシステム・英語学習サイトに関するオリエンテーション第2回 CASEC試験・オンライン教材ガイダンス第3回～第6回 Mobalish リスニング、音声ファイル、ワードファイル作成 Perfect Listening 1章～2章第7回～第10回 Mobalish リスニング、音声ファイル、ワードファイル作成 Perfect Listening 3章～4章第11回課題プロジェクトプレゼンテーション第12回 Mobalish リスニングテスト第13回 CASEC・語彙力テスト受験
評価方法	平常点（出席状況、毎週の課題、授業参加態度）：50％学期末課題：50％
教科書
参考書
メッセージ	英語を学ぶ動機、目的をもつこと。英語を使うのが楽しくなること。これが英語力をつけるための必須条件だと思います。外国語学習の基本は、「音」の意味を理解し、「音」を真似る作業です。徹底的にリスニングに時間をかけるとともに、お腹からしっかりと声をだして、音読することをおすすめします。皆さんが、自分自身の言葉として、英語を使っていくことができるお手伝いをしたいと願っています。

自然科学概論

年度	2005
科目名	自然科学概論
教員名	木場英久
授業概要	本講義の前半は、科学的な研究方法について整理し、その方法のもつ特性について理解を深める。後半は、遺伝学、生態学、進化学など、生物学のいくつかの分野について、ニュースなどに登場する生命現象を理解するのに必要なレベルの基礎的な概念や知識を概説する。現在、地球上には140万種を超える多様な生物が知られている。それらの生物は、さまざまな環境に適応して、形や生活様式を多様化させているが、それと同時に、たくさんの共通点をもっている。このことは、地球上の生物種が共通の祖先から分化してきたものであることを示している。人類はそのうちの1種であるという視点から、他の種への影響を考えたい。
授業計画	科学的とは・反証と確証の違い・データの客観性生物学の基礎・生物とは(生命現象の特性) ・生物を構成する物質・動物と植物の違い(生物界の多様性) ・生物界のエネルギーの流れ・生命の歴史と人類
評価方法	論述式のテストを学期末に行う。出席点は出さない。
教科書
参考書
メッセージ	上記のテストは、穴埋めや解答選択式ではなく、多数の問題からいくつかを選択して論述する形式で行い、自筆のノートや授業中に配布したプリントの持ちこみは可とする。これは、暗記中心の学習ではなく、授業のピックスの中から何か一つでも興味を持ち、それを発展させたかどうかを評価したいからである。

連結会計

年度	2005
科目名	連結会計
教員名	石田　晴美
授業概要	連結財務諸表とは、株式の保有関係などの経済的な支配従属関係の観点から単一の企業集団に属する2つ以上の企業について、法的実体別の個別財務諸表だけでは表しえない企業集団としての財政状態および経営成績などを総合的に示す財務諸表である。わが国の証券取引法適用会社は、連結財務諸表の作成が義務づけられている。本講義では、この連結財務諸表の意義および作成の基礎を学習する。
授業計画	連結財務諸表の意義、連結財務諸表の一般原則連結財務諸表作成の一般基準（範囲の決定基準等）連結貸借対照表（1）資本連結連結貸借対照表（2）子会社の資産・負債の時価評価連結貸借対照表（3）債権・債務の相殺消去連結損益計算書（1）連結会社相互間の内部取引の相殺消去連結損益計算書（2）未実現損益の消去連結剰余金計算書持分法連結キャッシュ・フロー計算書セグメント情報
評価方法	定期試験および小テストにより評価する。
教科書
参考書
メッセージ	簿記および財務会計情報をすでに履修していることが望ましい。

哲学

年度	2005
科目名	哲学
教員名	山崎　裕子
授業概要	この授業では、「教養とは何であるか」を、ヨーロッパ中世のキリスト教思想を通じて理解していくことを目指している。ある思想を理解することは、その思想家の語る内容に耳を傾けるだけではなく不明な点に対して自ら問いを発していくことでもあるので、受講生は思想家たちが書いた内容と対話しながら「教養」を問うていくことになるであろう。思想家たちとの対話は、自分に対する問いにもなるはずである。授業時間数の関係でテキストのすべてを見ていくことは難しいので、そのなかから4人の思想家を取り上げて共に考えていきたい。
授業計画	教養とは何かアウグスティヌス－何を学ぶかアウグスティヌス(2) アウグスティヌス(3) アンセルムス－愛のひずみとしての悪アンセルムス(2) アンセルムス(3) アベラール－自己と向き合うことアベラール(2) アベラール(3) トマス・アクィナス－学ぶとはどういうことかトマス・アクィナス(2)
評価方法	授業中に時々書いてもらう意見と春学期末のレポートによって評価する。毎回出席を取り、通算して3分の2以上出席している受講生のみレポートを提出する資格がある。
教科書
参考書
メッセージ	「教養」とは、大学での一般教育に尽きるのではなく、人間が生きている限り学び続けていくものである。この授業ではそのための手助けをするが、受講生は自ら思想家たちと会話を重ねていくことによってはじめて、教養を身につけることができよう。考えることと読書が好きな人に受講してもらいたい。

EIC301

年度	2005
科目名	EIC301
教員名	D．スウィナトン
授業概要	This is a low intermediate level class for students who want to review their English speaking and listening skills especially for practical situations such as traveling abroad. Students often say that they don’t want to discuss serious issues， they want to practice useful English. This class is for you.
授業計画	Listening and speaking activities on the following topics: Travel Homestay conversations Talking about Japan Practical conversations such as making appointments Getting information by phone Finding your way Shopping
評価方法	60% for class participation， 20% for attendance， 20% for an in-class speaking test.
教科書
参考書
メッセージ	Hard work in class time and regular attendance are essential in this class.

ホテル事業論

年度	2005
科目名	ホテル事業論
教員名	川脇　忠
授業概要	ホテル産業は、今やホスピタリティー産業の中核的存在である。ここでは、接客サービス面からではなく、事業の採算性、経営方法を中心に講義する。近年、日本へ目覚しい進出をしている外資系ホテルチェーンは、好題材である。
授業計画	ホテル事業の歴史と現在ホテル業界の動向ホテルが新増設される要因宿泊需要の総量ホテルの多様化客室のグレードアップの流れホテル事業の特性ホテル事業計画の進め方
評価方法	出席評価30％、期中テスト30％、期末テスト40％
教科書
参考書
メッセージ	大規模ホテルからビジネスホテルまで、多種多様にわたるホテル事業を勉強していくので、実地のホテルを是非、視察してもらいたい。なお、第3セメスター「宿泊事業論」の受講を勧める．

文章演習F

年度	2005
科目名	文章演習F
教員名	江口　浩
授業概要	前半のセメスター(文章演習E)に引き続き、就職活動に焦点を合わせて、高度の実用文章能力の獲得を目指して努力する。作文実習と漢字テストを隔週で実施する予定。
授業計画	講義、実習、解説、豆テストなどを組み合わせた全員参加の授業を目指す。とにかく貪欲に書きまくる。実習作文は丁寧に添削し、翌週に返却する。
評価方法	隔週の実習作文及び漢字テストの成績と出席状況で評価する。期末テストは実施しない。
教科書
参考書
メッセージ	最良の文章上達法は大量の読書とたゆまぬ作文実習を通じて、作文が好きになることである。毎回用意するもの筆記用具、400字詰め縦書き原稿用紙、国語辞典