管理会計論

年度	2002
科目名	管理会計論
教員名	志村　　 正
授業概要	会計学には、大別すると財務会計と管理会計がある。財務会計は外部に企業の経理状況を公表することに関心があるが、管理会計は企業の内部で会計データをどのように管理のために活用するかに関心がある。企業の利益を向上させるために、また原価を引き下げるために活用できる会計情報をどのようにして作成し、それをどのように用いるかを考える。そのための会計データの取り方、整理の仕方、集計の仕方はもちろん、会計スタッフはこれらの情報がどのような経営環境において用いられるのかを知らねばならないから、簿記、原価計算の知識だけではなく、基礎的な経営管理の知識も必要である。前半は管理会計の基礎的概念と技法などについて講義し、後半は管理会計技法に焦点を当てる。
授業計画	管理会計とは 財務会計と財務会計 管理会計の体系 利益管理会計（1）利益管理のプロセス 利益管理会計（2）損益分岐点分析 利益管理会計（3）セールズミックス 利益管理会計（4）利益目標の設定 原価管理会計（1）原価管理のプロセス，原価目標値 原価管理会計（2）管理可能費，キャパシティ・コスト 原価管理会計（3）原価分解方法 業績管理会計（1）責任会計 業績管理会計（2）原価センターの業績評価 業績管理会計（3）投資センターの業績評価 企業予算（1）予算の意義とプロセスなど 企業予算（2）予算編成の方法、参加型予算など 予算編成の事例（1）売上高予算など 予算編成の事例（2）製造予算など 標準原価管理（1）歴史と標準原価管理のプロセス 標準原価管理（2）原価標準の設定 標準原価管理（3）差異分析－直接材料費差異，直接労務費差異 標準原価管理（4）差異分析－製造間接費差異 標準原価管理（5）差異の原因調査，原価企画 意思決定会計（1）意思決定のための原価概念 意思決定会計（2）ケース分析 設備投資意思決定会計（1）キャッシュフロー，貨幣の時間価値 設備投資意思決定会計（2）経済性計算
評価方法	2回のペーパーテスト（60分～70程度。持ち込み可）に、出席点とレポート点（2回程度）を加味して評価する。出席が2/3未満の場合には、試験を受けることができないので注意すること。
教科書
参考書
メッセージ	本講義の受講を希望するものは、2年次の「原価計算」を修得していて、さらに企業の経営管理にも興味があるものが望ましい。

コンピュータ基礎演習（再）

年度	2002
科目名	コンピュータ基礎演習（再）
教員名	浅村 亮彦
授業概要	コンピュータ基礎演習では、大学の学習活動で最低限必要となる、コンピュータの基本的な利用法の習得を目指します。具体的には、学内のコンピュータシステムの使い方、インターネット(WWW、E-mail、ネットニュース)の利用方法などを取り上げます。 本演習では、実際にコンピュータを使って、様々な練習を行うことによって、コンピュータに対する”恐怖心”を払拭し、コンピュータを利用した作業の効率性やコミュニケーションの便利さを体感することをねらいとしています。
授業計画	学内のコンピュータの使い方・Windowsシステムの基本的な使い方 WWWを使ってみる 必要な情報を探索する ファイル管理の方法 電子メールを使ってみる ネットニュースを使ってみる ホームページを作ってみる
評価方法	授業時に指示した課題の成績に、出席点を加味して評価します。
教科書
参考書
メッセージ	大学での学習活動を進める上で、コンピュータは必要不可欠なツールとなっています。しかし、中にはコンピュータを”恐れて”しまう人もいます。この授業では、そういった一種の誤解を解き、楽しくコンピュータとつきあえるようになることを目指します。 また、授業での指示は必要最小限にとどめ、皆さんが自由にコンピュータを使って作業を行えるように進めるつもりでいます。指示された内容を終えたら、それをもとに、自由に手を加えたり、いろいろなテクニックを自分で調べて使ってみて下さい。

経済法

年度	2002
科目名	経済法
教員名	山本　顕一郎
授業概要	独占禁止法を中心とした、経済法を学ぶ。独占禁止法とその関連諸法規は、自由市場経済の基本的なルールを設定し、事業者間の自由で公正な競争を促すための法律である。したがって、企業活動を行うには、この法律を理解しておくことが不可欠となるであろう。この講義では、独占禁止法の基本的な事項を理解できるように説明し、審決例や判例などを参考にして理解を深めていく。
授業計画	イントロダクション 独禁法の目的・概要 カルテル規制(1) カルテル規制(2) カルテル規制(3) 私的独占の禁止 企業結合規制 市場支配力の集中に対する規制(1) 市場支配力の集中に対する規制(2) 不公正な取引方法の規制(1) 不公正な取引方法の規制(2) 不公正な取引方法の規制(3) 不公正な取引方法の規制(4) 不公正な取引方法の規制(5) 不公正な取引方法の規制(6) 独禁法の実現手段(1) 独禁法の実現手段(2)
評価方法	学期末の筆記試験によって評価する。
教科書
参考書
メッセージ	受講にあたっては、法学、民法などの法律系の基礎的科目を履修していることが望ましいが、これらの科目を履修していない場合でも、この講義に必要な範囲で解説する。また、この講義を受講することによって、経済法の知識が得られるだけではなく、経済学、経営学などの基幹科目の理解にも役立つであろう。

簿記原理

年度	2002
科目名	簿記原理
教員名	志村　　 正
授業概要	簿記は会計学の基礎科目であり、会計学を理解する上で不可欠である。簿記は帳簿の付け方とはいえ、思ったほど単純ではない。一定の厳格なルールと体系だった理論がある。このルールが理解できてはじめて帳簿を付けることができる。それだけに終わらず、さらに、企業は一定期間ごとに帳簿を締め切って、財務諸表（損益計算書と貸借対照表）を作成し、決算内容を一般に公表しなければならない。この一連の流れを本講義では学習することになる。
授業計画	簿記とは 簿記の仕組みと特徴・目的 貸借対照表 損益計算書 取引と記帳①仕訳 取引と記帳②勘定・転記 仕訳と転記の練習 試算表と決算 帳簿組織 商品売買取引①3分法 商品売買取引②返品・値引 商品売買取引③商品有高帳 まとめと練習問題 現金・預金取引 掛け取引 手形取引①約束手形と為替手形 手形取引②手形の割引 有価証券取引 その他の取引 伝票会計 まとめと練習問題 決算①決算手続き 決算②売上原価の計算 決算③有価証券の評価 決算④減価償却 決算⑤貸倒引当金 決算⑥費用・収益の見越し・繰り延べ 8桁精算表の作成 8桁精算表の作成練習
評価方法	2回のペーパーテスト（60分程度。持ち込み可）に、出席点とレポート点（2回程度）を加味して評価する。出席が2/3未満の場合には、試験を受けることができないので注意すること。
教科書
参考書
メッセージ	本講義は技術的色彩が濃いので、毎回遅れず、休まず出席して、練習問題には積極的に取り組んでいただきたい。簿記検定の資格を取得することをお勧めする。

基礎ゼミ

年度	2002
科目名	基礎ゼミ
教員名	鈴木　昇一
授業概要	教育支援課にお問い合わせ下さい。
授業計画	教育支援課にお問い合わせ下さい。
評価方法
教科書
参考書
メッセージ

原価計算

年度	2002
科目名	原価計算
教員名	志村　　 正
授業概要	「コーヒー1杯のコスト（原価）はどれくらいだろう」、「あんなにディスカウントして電化製品はもうかっているんだろうか」。このような疑問を持ったことがあるだろうか。このような疑問に理論的な洞察を与えるのが、原価計算の知識である。本講義では、製品のコストはどのようなもので構成され、どのようにして計算されるのかを学習する。そうすることによって、これらの疑問に答えを見つけることができるであろう。原価計算は特にメーカーの利益管理や原価管理、さらには意思決定に役立つ基礎データを作り出す。前期は原価計算の総論、後期は各論を扱う。特に「原価計算制度」または原価会計を中心に講義する。原価計算論は会計学の一分野であるので、簿記の知識をもっているとよりよく本講義を理解できるし、管理会計論の基礎知識を得ることもできる。
授業計画	原価計算の必要性と利用目的 原価計算の構造と財務諸表との関連 原価の定義と原価要件 原価計算の手順 材料費の計算①材料費の種類と材料の購入 材料費の計算②材料の払い出し 労務費の計算①労務費の種類と支払い 労務費の計算② 経費の計算 製造間接費の配賦計算① 製造間接費の配賦計算② 個別原価計算 総合原価計算 まとめと練習問題 生産中心点別機械時間法 部門別個別原価計算① 部門別個別原価計算② 活動基準原価計算（ABC） 総合原価計算－仕掛品の評価① 総合原価計算－仕掛品の評価② 組別総合原価計算 等級別総合原価計算／連産品の原価計算 工程別総合原価計算（累加法） 加工費工程別総合原価計算 標準原価計算 直接原価計算 まとめと練習問題
評価方法	定期試験で2回のペーパーテスト（60～70分程度。持ち込み可）を行い、試験の成績に出席点とレポート点（2回程度）を加味して評価する。
教科書
参考書
メッセージ	工業簿記についても言及するが、時間の関係で原価計算が講義の中心になる。日商簿記検定の2級レベルであるが、とくに簿記検定を意識していないので、受験する者は各自で勉強してもらいたい。「管理会計論」の基礎科目ともなっている。

管理会計情報演習

年度	2002
科目名	管理会計情報演習
教員名	志村　　 正
授業概要	表計算ソフト（Excel）によって管理会計情報をどのように作成することができるかが本演習のメインとなる。時間に余裕があれば、データベース・ソフトの処理についても取り上げたい。「管理会計論」も併せて履修することをお勧めしたい。表計算ソフトの基本的な操作としくみについて理解していることが大切である。
授業計画	簡単な表計算の操作 売上情報の分析①データベース機能による並べ替えとパレート図の作成 売上情報の分析②ピボット・テーブルとZチャートの作成 原価予測のための原価分解（回帰分析） 損益分岐点分析①損益分岐点図表の作成と各種指標の計算 損益分岐点分析②各種シミュレーション技法 予算シミュレーション①予算表の作成 予算シミュレーション②シミュレーション 変動予算と予算実績報告書の作成 プロダクト・ミックス問題，リニア・プログラミング（ソルバーを用いて） 標準原価差異分析（管理図の作成） 設備投資の経済性分析（正味現在価値法と内部利益率） まとめ
評価方法	ペーパ・テストと数回のレポートによって評価する。
教科書
参考書
メッセージ	管理会計は経営者が企業を運営する上で必要な会計情報を提供することが課題である。本講義では、どのような経営問題に表計算ソフトが適用できるかという視点から演習を行う。したがって、並行して開設される「管理会計論」とペアで履修していただくと体系だった理解が得られる。

情報化社会論　[経情]

年度	2002
科目名	情報化社会論　[経情]
教員名	岩本　　 純
授業概要	まず、今日我々が生きている情報化社会を、未来論であった1970年代まで遡り社会論の系譜を検討する。次いで、情報技術が、企業の組織・階層構造やそこで働く人々の仕事内容や働き方、働く意味等に、如何なる影響と変化を与えているかを考える。更に、IT利用の普及拡大に伴って成長してきたソフトウェア産業及び企業、情報処理技術者の雇用、仕事等について講じる。 コンピュータの商用利用が開始して以降、40年余りが経過したが、工場労働（ブルーカラーの仕事）と異なってオフィス労働（ホワイトカラーの仕事）への影響は、近年までその範囲が限定されてきた。1990年代になってようやく、小型機を軸とした分散処理方式が高度化した情報通信技術と結合し、本格化の時期を迎えた。長期の景気低迷、国際的経済環境の激化、少子化・高齢化等による労働力構成の変化等とあいまって、オフィスの事務系業務の情報化が進展してきた。
授業計画	情報とは何か：情報の概念 情報化社会論の系譜 ①脱工業化社会論以前：産業社会論・大衆社会論 ②未来論としての情報化社会論 ③脱工業化社会論から情報化社会論へ 技術革新と情報技術 ビジネス・オートメーション オフィス・オートメーション エンジニアリング・エンジニア・テクニシャン 情報職（職業から専門職） 量的情報（職）と質的情報（職） 組織構造とその変化：組織・コミュニケーションの類型 階層構造とその変化：①中間管理職 ②人的資源管理と評価 情報サービス産業 ソフトウェア産業：①誕生から成長へ ②企業間関係 ソフトウェア企業の組織と管理 ソフトウェア開発の生産技術・知識・技能 情報処理技術者の属性と雇用 働き方（就業形態） 仕事内容とその配分
評価方法	授業中のミニテストおよび定期試験
教科書
参考書
メッセージ

経営シミュレーション

年度	2002
科目名	経営シミュレーション
教員名	竹田　　 仁
授業概要	シミュレーションは自然科学、社会科学を問わず広範な分野において多種多様な利用のされ方をしている。対象とする問題が複雑になればなるほどシミュレーションの役割が重要である。最近ではコンピュータの計算能力を利用したシミュレーション技術が開発されるにつれ、シミュレーションは模擬実験ではなく、未知の世界に挑戦する先駆的な役割を担うようになってきた。このような側面を考察しながら、経営とシミュレーションの関係について講義と演習を行なう。
授業計画	(1)シミュレーションについて (2)疑似乱数について (3)モンテカルロ・シミュレーションについて (4)コンピュータ・シミュレーション (5)経営におけるモデルとシミュレーション (6)待ち行列モデルとシミュレーション
評価方法	出席率と定期試験の成績等を考慮して、総合的に評価する。
教科書
参考書
メッセージ	途中で授業を休むと、授業についてこられなくなる可能性がある。受講を決定したら休まないように努力する。

コミュニケーション論A

年度	2002
科目名	コミュニケーション論A
教員名	岡野 雅雄
授業概要	この科目では、言語的コミュニケーションについて、言語学の立場から学び、さらに社会と心理という点から、言語が現実社会とふれあう場面を考察する。これらの学習過程で、言語理解・言語表現の要にある「言語意識」を養うことも目指している。 授業の流れとしては、まず言語学は何かを概観した上で、言語を構成する各レベル（すなわち音声から始まり、単語、文、文章・談話まで）について学習してゆく。ついで、言語と社会、言語と心理、言語と文化などを見てゆく。
授業計画	言語学とコミュニケーション 音声コミュニケーション 語と形態素 語から文へ 意味の問題 伝達能力と言語学 言語と社会(1)－－各種の方言について 言語と社会(2)－－社会の諸相によって異なるコトバ 会話－－語用論(1) 会話－－語用論(2) 言語と心理(1)－－言語能力は、生まれつきのものか？ 言語と心理(2)－－言語の心理的メカニズム 言語と文化－－言語相対性・語彙体系・認知
評価方法	中間レポートと期末試験。
教科書
参考書
メッセージ	「言語学」を基礎とするコミュニケーション論です。言語学の体系を無視するわけにはゆかないために、どうしても学習項目が多く、完全にマスターするには自学自習による補完が求められます。最初は簡単に見えてもだんだん難しくなりますので、計画的に学習を進めていってください。