男女共生論

年度	2002
科目名	男女共生論
教員名	浅川　雅美
授業概要	1975年の国際婦人年から25年強が過ぎました。この間に、女子差別撤廃条約の採択をはじめ女性の法的地位の向上や権利の進展のための取り組みが世界各国で行われました。日本においても1985年に上記の条約を批准して、これに伴う男女雇用機会均等法の制定や家庭科の男女共修なども行い、更に男女共同参画社会の形成を目指して、民法改正案などの検討も行われています。しかし、現実には、男女間で賃金格差のある職場も多く、政策決定の場への女性の進出もあまり進んでいません。家庭レベルでも、性別役割分業が未だ残っているケースが多く、有職の女性で既婚者は労働時間(家事労働を含む)が長いのが現状です。本講義では「女性中心の社会を作る」という視点ではなく、「男性と女性が共に生活していく」という観点から、男性と女性の生活・生き方について学んでゆきます。
授業計画	生物学的性差社会・文化的性差(ジェンダー) シャドウワークジェンダーを考慮した統計指標女性の法的地位の変化民法改正案女性と就業これからの男性と女性のあり方
評価方法	1.テスト 2.授業中の提出物 3.出席・授業態度
教科書
参考書
メッセージ	男性だけでなく女性も、自己実現をすることができ、かつ家庭生活(結婚・育児)を楽しめる社会が理想です。非常に身近な問題なので興味を持って一緒に学んでほしいと思います。

コミュニティワーク

年度	2002
科目名	コミュニティワーク
教員名	川上るり子
授業概要	コミュニティワーク論(間接援助技術)は一見わかりにくい概念ですが、社会福祉の従事者が地域の問題を解決していく住民の活動を側面から支えていくための大切な技術です。2000年に介護保険がスタートし、社会福祉施策が施設中心から在宅福祉に転換していくなかで、いよいよその役割が重要視されるようになっています。身近な事例を検討し、また、地域の問題を解決する方法を考えることにより、地域社会の診断をしたり、福祉計画を立てる実力をつけていきましょう。
授業計画	地域援助技術の概念英国、米国におけるコミュニティオーガニゼーションの展開地域社会の組織化の方法地域社会の診断方法社会資源の開発と活用方法集団および組織、機関の調整方法地域援助における情報の収集と伝達記録と評価の方法地域福祉計画の策定方法まとめ
評価方法	期末レポートと平常点、出席状況
教科書
参考書
メッセージ	この講義は実際に働くことのできる力をつけるための講義にしたいと思います。講義を受けるというよりも参加するつもりで。楽しく学びましょう。

社会福祉調査法

年度	2002
科目名	社会福祉調査法
教員名	浅川　雅美
授業概要	日常生活の中で、社会調査の結果に接することは意外と多いものです。例えば「介護保険賛成者70％」とか「将来、施設介護を希望しているもの30％」のように、様々な媒体から調査結果が提供されています。本講義では、社会福祉調査の理論と技術全般について学習するとともに、特に老人や障害者を対象とする具体的な調査について学習することを目的とします。
授業計画	社会福祉調査の基本的性格と類型統計調査法の特質と意義標本抽出の理論と技法社会調査の手順社会調査の方法社会調査の諸過程、技術事例調査における調査技術社会福祉の運営と計画の技術
評価方法	1.レポート 2.授業態度と出席
教科書
参考書
メッセージ	社会福祉調査について楽しく学習していきましよう。

専門ゼミナールⅠ

年度	2002
科目名	専門ゼミナールⅠ
教員名	若林　一平
授業概要	●主題は「コンピュータと現代社会」●コンピュータの基本とインターネットについて英文資料で学びながら、インターネットの世界に積極的に参加します。●共通に取り組む課題には分担して取り組み、交代に発表してもらいます。●新しく発生している問題について討論します。●考えた問題を小論文にまとめる練習をします。
授業計画	共通に取り組む課題は次のとおりです。 1.コンピュータとは：基本概念 2.ソフトウエアとマルチメディアの応用 3.オフィス、家庭、および学校における生産性 4.コンピュータファイルとデータ保管 5.コンピュータのしくみ 6.コンピュータネットワークとインターネット
評価方法	平常点とレポート提出で評価します。
教科書
参考書
メッセージ	授業に関連したお知らせは次のホームページアドレスまでどうぞ。 URL

医学一般A

年度	2002
科目名	医学一般A
教員名	長岡健太郎
授業概要	医学は人体の構造、機能を明らかにするとともに、病気の診断、治療、予防の方法を研究・開発する学問です。医療や科学技術の発展とともに、人体の形態や活動の仕組みなどが明らかにされ、医学は自然科学の一分野として歩み続けているが、その間、多くの病気・病因が明らかとなり各種の治療技術が効を奏し、医療が人々から信頼を得るようになって来ました。しかし、医療の進歩と障害者、高齢者に対する社会の対応の変化によって、病気の治療又は定期的な健康管理を受けながら社会生活を送る人々が急速に増えています。病人でなくても虚弱な人々への対応も必要です。医療の分野のみでなく、福祉など広い分野の人々と協力しながら対応しなければならない事ですこのような対応ができるためには、人の身体各部の名称、関節運動の種類など基本的なことから疾病の種類、健康状態の異常なサインについての知識、救急時の応急処置まで医療に関する一通りの知識と技術を身につけ、医療関連職と共通の認識をもって対応が出来るようになる事が必要と思われます。
授業計画	医学・医療の発達と現状医療体系の概要人体全体の構造と機能人体各部の構造と機能人体の成長と老化老人性疾患について腫瘍について骨・筋肉・神経系の疾患感染症について循環器系疾患腎臓・泌尿器系疾患内分泌・代謝性疾患
評価方法	学期末の試験と出席
教科書
参考書
メッセージ

医学一般B

年度	2002
科目名	医学一般B
教員名	長岡健太郎
授業概要	医療を受ける人達に、安心、快適感を与えるのは、医療従事者の対応に負う事が多い。又そのような人達の気持ちを可能な限り理解しそれに沿った対応を提供する心構えが大切で、その為のどのような医療システムがあるのか、保健医療対策の現状はどうなのかについて述べる。
授業計画	医学的リハビリテーションについて医療保障制度の概要地域保健対策の動向健康増進対策保健医療対策
評価方法	学期末の筆記試験と出席
教科書
参考書
メッセージ	教科書は医学一般Aと同じ。

ライフデザインと生涯学習

年度	2002
科目名	ライフデザインと生涯学習
教員名	石川　洋子
授業概要	人間は、常に変化を求め、よりよきもの、より意味のあるものを求めていく存在のように思われる。私たちは生涯、学ぶという姿勢を持ち続ける存在とも言えよう。一生涯のことを考え、作り上げていくというライフデザインの中で生涯学習を考える場合、人間の発達への理解と、人はどんな時期に何を求めるのかという、人間そのものへの理解が必要である。本授業では、人間の一生という視点からとらえた生涯学習を、人を中心軸において考えていきたい。
授業計画	ライフデザインの中の生涯学習発達と生涯学習乳幼児期・学童期における学び青年期におけるび成人期における学び老年期における学びさまざまな学びの実態生涯学習の施設と施策学習情報の提供とニーズの調査学びを拓く
評価方法	出席等の平常点と課題へのレポートで評価
教科書
参考書
メッセージ	私たちには、知りたい、学びたいという欲求があります。これは、現在ばかりでなく、一生涯の中でのさまざまな時期に起こってきます。学ぶということは、自分の人生を作り上げる上で、大きな味方になるはずです。

ライフデザインと食事

年度	2002
科目名	ライフデザインと食事
教員名	福永淑子
授業概要	人間の一生をいくつかのライフステージに区分して、その時期の栄養摂取の特徴と食事の取り方の要点を学び、健康で楽しく充実した食生活が送れるよう知識として習得させる。
授業計画	ライフサイクルの区分わけと栄養摂取の特徴妊娠時の栄養と食事乳児期の栄養　母乳と人工乳乳児期の栄養　-離乳食乳児期の栄養　-離乳食の献立と実習幼児期の栄養と食事幼児期の栄養と食事　-幼児弁当の献立と実習幼児期の栄養と食事　-幼児向けおやつの献立と実習学童期の栄養と食事青年期の栄養と食事老年期の栄養と食事-咀嚼機能に配慮した献立と食事器具まとめ
評価方法	出席点(20)、レポート(30)、テスト(50)上記の総合点で評価する
教科書
参考書
メッセージ	講義と献立実習、両方を取り入れた演習形式であるので受講生が楽しく、わかりやすく学習できると同時に家族にも役立つことを期待します。

コンピュータ応用演習

年度	2002
科目名	コンピュータ応用演習
教員名	若林　一平
授業概要	教育支援課にお問い合わせ下さい。
授業計画	教育支援課にお問い合わせ下さい。
評価方法
教科書
参考書
メッセージ

生活の経済学

年度	2002
科目名	生活の経済学
教員名	浅川　雅美
授業概要	家計をはじめとする生活経済の構造は、社会経済の変化によって絶えず影響を受けています。例えば、国際化の進展とともに輸入製品の消費が増えたり、サービス経済化によって家計消費支出に占めるサービスに対する支出が増加したりします。従って、生活の営みには幅広い目配りと長期的視点を含めたマネジメントが必要不可欠です。本講義では、生活経済について幅広く捉えてゆきたいと思います。
授業計画	生活経済とは職業と所得収入と支出生活と消費貯蓄家族のライフサイクルと家計家計と企業物価と生活社会保障と福祉世界経済と生活
評価方法	1.テスト 2.授業態度と出席
教科書
参考書
メッセージ	生活するうえで必要な経済学の基本的知識を学び、賢い生活方法について一緒に考えてゆきましょう。