CALL205

年度 2006
科目名 CALL205
教員名 A．B．マリッカール
授業概要 This elective course will give the students the opportunity to develop
communication skills， express opinions and develop a deeper awareness of
foreign countries using multimedia tools. Students will have the opportunity
to research， outline and present a travel plan based on the country of their
choice using the Internet.
授業計画 To carry out the project assigned to them， students will use the
Internet to collect the information. There will be several mini
presentations and a final presentation at the end of the course.
評価方法 Regular and attentive attendance， active class participation and several
mini presentations and a final presentation at the end of the course.
教科書
参考書
メッセージ What we see depends mainly on what we look for.
カテゴリー: 2006

ESP306

年度 2006
科目名 ESP306
教員名 A．J．イザワ
授業概要 This course focuses on practicing skills for reading and writing by using newspaper articles in English. Students will learn useful vocabulary， grammar structure， and skills that will help them read and understand newspaper articles accurately. Students will also have a chance to practice how to summarize the articles in English and discuss their views and opinions on the topics read in class.
授業計画 1.Vocabulary and grammar structure of newspaper articles
2.Reading and writing skills (activities)
3.Reports
4.Presentations
評価方法 Good attendance， active participation in class， in-class and homework assignments， quizzes/ tests， reports， and presentations.
教科書
参考書
メッセージ In this course， students will learn necessary skills to read newspaper articles in English.
カテゴリー: 2006

CALL302

年度 2006
科目名 CALL302
教員名 A．J．イザワ
授業概要 In this course， you will practice all four skills – listening， speaking， reading， and writing – by using songs in English. The purpose of the course is for you to learn more about language， culture， values， and develop critical thinking. Students will learn to express their views and opinions on different topics as well.
授業計画 A variety of listening and pronunciation activities using songs in English. Students will also be asked to find information online to help them analyze and understand the content of the songs， and write comments about the songs.
評価方法 Good attendance， active participation in class， in-class and homework assignments， quizzes， projects， and presentations. No late assignment will be accepted. Other details will be discussed in class.
教科書
参考書
メッセージ Students are expected to participate actively in class.
カテゴリー: 2006

CALL301

年度 2006
科目名 CALL301
教員名 A．J．イザワ
授業概要 In this course， you will practice all four skills – listening， speaking， reading， and writing – by using movies in English. The purpose of the course is for you to learn more about language， culture， values， and develop critical thinking. Students will learn to express their views and opinions on different topics as well.
授業計画 Segments of movies will be shown and will be followed by comprehension and discussion activities.
評価方法 Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， projects， and presentations. No late assignment will be accepted. Other details will be discussed in class.
教科書
参考書
メッセージ If you are interested in learning about culture， values， and critical thinking， this is a good class for you. Good attendance and active participation will be expected.
カテゴリー: 2006

CALL104（IR6)

年度 2006
科目名 CALL104（IR6)
教員名 A．J．イザワ
授業概要 CALL102をさらに発展させ、コンピュータネットワーク環境において、英語のリーディングとライティングを中心とするスキルアップを行います。同様に、リーディングとライティングのための文法学習に重点をおきます。教材は、速読学習ソフト(Magic Shower) と文法学習ソフト等を使用します。また適宜、国際問題や多文化を題材とするホームページを読み、それに対する自分の考えをパラグラフ単位の英語でまとめる練習を行います。セルフアクセス学習が基本となる授業です。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 550点～600点を学期末の目標とします。
授業計画 1.Basic computer skills (WORD， Internet， e-mail， etc.);
2.Magic Shower software;
3.Reading and writing using Internet sites and other reading materials;
4.Listening and speaking activities;
5.Reports and presentations.
評価方法 Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， reports， and presentations.
教科書
参考書
メッセージ This course focuses on reading and writing， but students will also have a chance to develop listening and speaking skills using the computer.
カテゴリー: 2006

CALL104（IR3)

年度 2006
科目名 CALL104（IR3)
教員名 A．J．イザワ
授業概要 CALL102をさらに発展させ、コンピュータネットワーク環境において、英語のリーディングとライティングを中心とするスキルアップを行います。同様に、リーディングとライティングのための文法学習に重点をおきます。教材は、速読学習ソフト(Magic Shower) と文法学習ソフト等を使用します。また適宜、国際問題や多文化を題材とするホームページを読み、それに対する自分の考えをパラグラフ単位の英語でまとめる練習を行います。セルフアクセス学習が基本となる授業です。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 550点～600点を学期末の目標とします。
授業計画 1.Basic computer skills (WORD， Internet， e-mail， etc.);
2.Magic Shower software;
3.Reading and writing using Internet sites and other reading materials;
4.Listening and speaking activities;
5.Reports and presentations.
評価方法 Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， reports， and presentations.
教科書
参考書
メッセージ This course focuses on reading and writing， but students will also have a chance to develop listening and speaking skills using the computer.
カテゴリー: 2006

ドイツ語Ⅱ

年度 2006
科目名 ドイツ語Ⅱ
教員名 越智　洋
授業概要 この授業は、ドイツ語Ⅰで習得した基礎力をさらにもう一歩前へ進めることを目的としています。はじめはⅠで学んだ内容の確認・復習・補足に重点を置き、次第により総合的な語学力の育成をめざします。
授業計画 ドイツ語Ⅰで学んだ内容をかんたんにもう一度。
発音上の諸規則の理解・習得。
日常的会話表現。
未習得の基礎的文法事項の追加。
短い読み物等を活用した、読解にとどまらない総合的学習。
辞書のひき方・使い方。
ドイツ語の理解を窓口にしてドイツの文化・思想をのぞいてみる。
第2外国語の学習をきっかけにして言語というものの本質を少し考えてみる。
評価方法 学期末試験を行うかどうかは未定です。行わない場合は、授業への参加の度合、小テストの結果等をみて評点させてもらいます。
教科書
参考書
メッセージ とにかく休まず出てきてほしい。そうすれば数ヵ月後、予想以上にドイツ語に近づきなじんでいる自分がいるはずです。受講者は各自Ⅰのとき使用したテキスト（『ドイツ語小文法』Kleine Grammatik der deutschen Sprache か『目と耳で学ぶドイツ語』Deutsch Kreativ、もしかすると『フィール・シュパース！』だったかもしれませんね、あるいはそれ以外でも）を教室に持参してください。具体的な授業のすすめ方は、受講するみなさんと相談したうえで、と思っています。例年、履修中・履修後の学生の何名かがドイツ語検定試験4級を受け合格しています。
カテゴリー: 2006

ドイツ語Ⅱ

年度 2006
科目名 ドイツ語Ⅱ
教員名 越智　洋
授業概要 この授業は、ドイツ語Ⅰで習得した基礎力をさらにもう一歩前へ進めることを目的としています。はじめはⅠで学んだ内容の確認・復習・補足に重点を置き、次第により総合的な語学力の育成をめざします。
授業計画 ドイツ語Ⅰで学んだ内容をかんたんにもう一度。
発音上の諸規則の理解・習得。
日常的会話表現。
未習得の基礎的文法事項の追加。
短い読み物等を活用した、読解にとどまらない総合的学習。
辞書のひき方・使い方。
ドイツ語の理解を窓口にしてドイツの文化・思想をのぞいてみる。
第2外国語の学習をきっかけにして言語というものの本質を少し考えてみる。
評価方法 学期末試験を行うかどうかは未定です。行わない場合は、授業への参加の度合、小テストの結果等をみて評点させてもらいます。
教科書
参考書
メッセージ とにかく休まず出てきてほしい。そうすれば数ヵ月後、予想以上にドイツ語に近づきなじんでいる自分がいるはずです。受講者は各自Ⅰのとき使用したテキスト（『ドイツ語小文法』Kleine Grammatik der deutschen Sprache か『目と耳で学ぶドイツ語』Deutsch Kreativ、もしかすると『フィール・シュパース！』だったかもしれませんね、あるいはそれ以外でも）を教室に持参してください。具体的な授業のすすめ方は、受講するみなさんと相談したうえで、と思っています。例年、履修中・履修後の学生の何名かがドイツ語検定試験4級を受け合格しています。
カテゴリー: 2006

CALL103（IR6)

年度 2006
科目名 CALL103（IR6)
教員名 A．J．イザワ
授業概要 CALL101をさらに発展させ、コンピュータネットワーク環境において、リスニング、音声面でのスキルアップを行います。日常的な話題から時事問題までを題材として扱うネット上の教材（Mobalish）を用い、毎回テスト形式で授業を行います。発音はサウンドファイルを用いて、自分の英語スピーチを録音しながら、音声面での強化をはかります。さらにPerfect Listening(朝日出版)等を用いてテスト対応のリスニング強化も行います。コミュニケーションの面では、比較的易しいトピックに関して、質問ができ、英語で短い口頭発表ができる能力を目指します。セルフアクセス学習が基本となる授業です。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 550点～600点を学期末の目標とします。
授業計画 Listening and speaking exercises in class using Mobalish. Other listening materials will also be used.
評価方法 Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， reports， presentations.
教科書
参考書
メッセージ This is a course for those interested in learning mostly reading and writing but also listening and speaking using the computer.
カテゴリー: 2006

CALL103（IR3)

年度 2006
科目名 CALL103（IR3)
教員名 A．J．イザワ
授業概要 CALL101をさらに発展させ、コンピュータネットワーク環境において、リスニング、音声面でのスキルアップを行います。日常的な話題から時事問題までを題材として扱うネット上の教材（Mobalish）を用い、毎回テスト形式で授業を行います。発音はサウンドファイルを用いて、自分の英語スピーチを録音しながら、音声面での強化をはかります。さらにPerfect Listening(朝日出版)等を用いてテスト対応のリスニング強化も行います。コミュニケーションの面では、比較的易しいトピックに関して、質問ができ、英語で短い口頭発表ができる能力を目指します。セルフアクセス学習が基本となる授業です。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 550点～600点を学期末の目標とします。
授業計画 Listening and speaking exercises in class using Mobalish. Other listening materials will also be used.
評価方法 Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， reports， presentations.
教科書
参考書
メッセージ This is a course for those interested in learning mostly reading and writing but also listening and speaking using the computer.
カテゴリー: 2006