英語Ⅱ（KF)

年度 2006
科目名 英語Ⅱ（KF)
教員名 福島　一人
授業概要 秋学期に週2日開講される。英語Ⅰの単位を取得していなければ履修できない。英語Ⅰと同じ教員が、原則的に担当する。授業内容は、英語Ⅰの延長線上にある、と言える。基礎固めの英語Ⅰが終わっても、基礎固めの努力を続けなければならない。つまり、英語Ⅱの目標は、読解力のさらなる向上である。英語Ⅰとの違いがあるとすれば、英語Ⅱは、速読と、文章全体の内容の把握に重点を置くことであろう。しかし、文法などに関する基礎力にもとづく的確な読解力を養成する、という点では変わらない。
授業計画 毎回、プリント演習とテキスト講読を行うが、テキスト講読の方に大きく比重をかける。講読においては、個々の文の正確な意味の理解より文章全体の内容の把握に重点を置く。また、適時、アメリカ英語の口語、方言を含むプリントを配布し、英語の受信能力の向上につとめる。
評価方法 授業への参加度、平常授業時に行うテストにより成績評価を行う。前二者の比重が高い。
教科書
参考書
メッセージ 毎回の授業に辞書を必ず持参すること。解答の教え合いを含めて私語厳禁。詳しい授業説明をするので、初回の授業はかならず出席すること。
カテゴリー: 2006

EIC306

年度 2006
科目名 EIC306
教員名 E．ラインボルド
授業概要 This EIC class is designed for the 2nd year students or above. The focus of this class is to help students develop conversation skills in every day situations to communicate effectively. Students will do pair work in which they will share information on a variety of interesting topics popular among university students. Even though the aim of this class is to improve conversational skills， listening， reading， and writing will be included. In this way， the students will learn skills to express themselves with confidence.
授業計画 Through the following topics， vocabulary–building， speaking， reading， listening， and writing will be taught: (Students will choose the topics)
*24 Hours
*Music
*Food (Restaurant and Taste)
*Survival
*Stages of life
*Places in the World
*The Body (Physical and Mental)
*Work
*Wildlife
*Travel
*Worldwide Customs
*Money
評価方法 Attendance is extremely important in my class.
Students are evaluated based on the following:
Attendance 30%: If a student misses more than 4 classes， you will fail
the course. Being more that 20 minutes late will be considered one absence.
In-class activities， attitude and assignments 40%
Late assignments will not be accepted.
Tests: 30%
教科書
参考書
メッセージ Come and enjoy speaking English. This class is for those who wish to
improve communication skills. I hope to inspire all of you in order
to broaden your perspectives and gain confidence when out in the real
world.
カテゴリー: 2006

ラジオ番組制作

年度 2006
科目名 ラジオ番組制作
教員名 田中　賢二
授業概要 マイクを通さず生の声による自己表現。自分の声でどこ迄表現できるか、に挑戦。
授業計画 詩、散文、脚本、エッセイ、その他様々な材料をベースにして全員によるパフォーマンスを完成させる。時間は60分ぐらい。時代劇のセリフ回し、殺陣、タタキ売り、などなどにもトライしたい。
第1回～第3回、企画、上映作品の選定。
第4回～最終授業、全員の役選び。リハーサル。上演。
評価方法 上演作品。それへの関り方。レポート（800字）
教科書
参考書
メッセージ 声の大切さを体を張って認識する。自己を開放し、新しい自分を見出そう。
カテゴリー: 2006

EIC102（CM6)

年度 2006
科目名 EIC102（CM6)
教員名 D．モリソン
授業概要 This course is designed to help create a base of the English skills required to begin studying English conversation. In this course， you will first get used to hearing natural spoken English and become less afraid of speaking up in English yourself. Then you will build basic vocabulary and work on listening and speaking. In this way， you will be able to have short conversations in English. You will also practice key expressions to communicate confidently in English on a variety of topics. By the end of the course， you will become more comfortable with speaking English.
授業計画 Week 1: Self-Introduction
Week 2: Likes/Dislikes
Week 3: Describing Objects
Week 4: Talking about Jobs
Week 5: Talking on the Phone
Week 6: Staying at a Hotel
Week 7: Everyday Activities
Week 8: Describing in Sequence
Week 9: Giving Directions
Week 10: Using Public Transportations
Week 11: Talking about Customs
Week 12: Giving Compliments
Week 13: Review
*The order and content of the plan are subject to change according to the progress level.
評価方法 小テスト・期末テスト = 50%学習意欲・態度 = 40%出席率 = 10%
教科書
参考書
メッセージ We can enjoy studying English together!
カテゴリー: 2006

CALL103（CM2)

年度 2006
科目名 CALL103（CM2)
教員名 藤澤　恒夫
授業概要 CALL101をさらに発展させ、コンピュータネットワーク環境において、リスニング、音声面でのスキルアップを行います。日常的な話題から時事問題までを題材として扱うネット上の教材（Mobalish）を用い、毎回テスト形式で授業を行います。発音はサウンドファイルを用いて、自分の英語スピーチを録音しながら、音声面での強化をはかります。さらにPerfect Listening(朝日出版)等を用いてテスト対応のリスニング強化も行います。コミュニケーションの面では、比較的易しいトピックに関して、質問ができ、英語で短い口頭発表ができる能力を目指します。セルフアクセス学習が基本となる授業です。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 550点～600点を学期末の目標とします。
授業計画 授業スケジュールは初回授業で伝えます。
評価方法 出席率、授業中のクイズ、課題、学期末試験により判定します。
教科書
参考書
メッセージ 英語力ではなくやる気が必要です。やる気がないのなら何をやってもうまくいきません。積極的な姿勢で授業に取り組んでください。
カテゴリー: 2006

ゼミナールⅠ・ゼミナールⅡ

年度 2006
科目名 ゼミナールⅠ・ゼミナールⅡ
教員名 深瀬 槙雄
授業概要 極まれに政治がメディアに追随することもあるが、ほとんどの場合、メディアは政治に従い、協力関係を持つことが多い。共産主義や全体主義などの中央集権的体制下のメディア状況が政治に従属的であるのは、当然の運命であるとして、後期資本主義・市場原理経済下にある欧米や日本に於ても、メディアと政治の関係が“情愛あふるる”状態であるのは何故だろうか。「報道は民主主義と自由社会の根本要素」とする原則論の中で説かれる「自由」は、多くの政治家やジャーナリストが好んで用いる言辞である。 しかし、メディアと政治のゲーム・ルールには「報道しない自由」や「誘導する自由」「攻撃の自由」など「負の自由」の含まれていることは、よく知られているところである。本ゼミナールでは、現代社会のメディアと政治の同根同質性を検証し、「メディアの政治化」「政治のメディア化」が進行する今日の世界の具象化を素描する。
授業計画 戦後の日本政治の屈折点であった、サンフランシスコ講和、日米安保、ベトナム戦争、繊維交渉、湾岸戦争、米テロ事件などに関わる内外のメディア論調と政策との相関性を分析する。
評価方法 研究リポートによる。
教科書
参考書
メッセージ 昨年度は、干拓問題で揺れる九州諫早で，メディアとの関わりを中心に現地調査を行ないました。今年度も継続して、この問題へのメディアの発信量と行政のメディアへの対応を分析します．
カテゴリー: 2006

CALL104（CM2)

年度 2006
科目名 CALL104（CM2)
教員名 藤澤　恒夫
授業概要 CALL101をさらに発展させ、コンピュータネットワーク環境において、リスニング、音声面でのスキルアップを行います。日常的な話題から時事問題までを題材として扱うネット上の教材（Mobalish）を用い、毎回テスト形式で授業を行います。発音はサウンドファイルを用いて、自分の英語スピーチを録音しながら、音声面での強化をはかります。さらにPerfect Listening(朝日出版)等を用いてテスト対応のリスニング強化も行います。コミュニケーションの面では、比較的易しいトピックに関して、質問ができ、英語で短い口頭発表ができる能力を目指します。セルフアクセス学習が基本となる授業です。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 550点～600点を学期末の目標とします。
授業計画 授業スケジュールは初回授業で伝えます。
評価方法 出席率、授業中のクイズ、課題、学期末試験により判定します。
教科書
参考書
メッセージ 英語力ではなくやる気が必要です。やる気がないのなら何をやってもうまくいきません。積極的な姿勢で授業に取り組んでください。
カテゴリー: 2006

情報処理概論

年度 2006
科目名 情報処理概論
教員名 石井　信明
授業概要 情報システム学科に入学した学生諸君の中には、これまでコンピューターや情報処理になじみがなかった人も多いだろう。しかしこれからはそれらに関する科目を専門科目として履修しなくてはならない.また高校時代にそれらについて一応の知識を持つ機会があった人も、さらに高いレベルを追求するためにはもう一度基礎を整理し直すことが必要になるだろう。この授業の目的は、学生諸君がコンピューターに関して知識を持っていることを前提にしないで、今後専門科目を理解する際に役立つと思われるごく基礎的な知識を、バラバラにならないようできる限り体系的に身につけるのを支援する事である。授業ではまず情報処理システムとは何かを述べる。続いて情報処理システムを構成する重要な要素の一つであるハードウェアの概要とその機能の基礎を紹介する。おわりにもう一つの重要な構成要素であるオペレーティングシステムなどの基本ソフトウェアの概要とその機能の基礎を紹介する。
授業計画 情報処理とは：データと情報
情報処理の進化と産業界での利用
コンピュータの基本（1）：ハードウエアとソフトウエア
コンピュータの基本（2）：データの表現とコード
情報処理演習（第1回）：データ表現とアルゴリズム
ハードウエア基礎（1）：ハードウエアの基本構成と進化
ハードウエア基礎（2）：命令の表現方法とCPUの基本動作
ハードウエア基礎（3）：記憶装置の構造と特性
情報処理演習（第2回）：コンピュータの動作と制御
ソフトウエア基礎（1）：プログラムの基本概念
ソフトウエア基礎（2）：OSの役割と進化
ソフトウエア基礎（3）：OSの基本機能（その1）プロセス管理、メモリ管理、入出力管理、ファイル管理
ソフトウエア基礎（4）：アルゴリズムの基本
情報処理演習（第3回）：アルゴリズムの作成
情報処理概論総合試験
評価方法 授業時間中に出す演習課題と、定期試験問題に対する解答を総合的に評価する。
教科書
参考書
メッセージ このような基礎的な科目では、基本的な事柄をきちんと理解し、自分のものにすることが必要です。疑問があれば、いつでも遠慮なく質問をしてください。
カテゴリー: 2006

英語Ⅰ（ED)

年度 2006
科目名 英語Ⅰ（ED)
教員名 福島・杉本（香）
授業概要 情報学部の英語カリキュラムは読解力の養成に重点を置いている。これは、学生が卒業時までに、辞書を使えば専門分野の英語が的確に理解できるようになってほしい、と専門教科担当教員の多くが願っているからである。春学期に週2日開講される。英語Ⅰは、特に、文法などに関する高校卒業までに身につけておくべき基礎的な知識を再確認し、出来るだけ正確な読解力を養成することを主な目標とする。辞書の使い方、文脈の中での単語の適切な意味を把握することなどの基礎的なこと、また、比較的平易な英文を読みながら英文構造の理解をさらに深めることなども含まれる。英語Ⅰは、主に、読解力の基礎固めに重点を置く。
授業計画 文法などの基礎知識の再確認と、読解力の基礎固めを二大柱に授業を進めます。文法に関しては、1回の授業で1つの文法項目の演習を行います。また読解に関しては、英字新聞、雑誌、インターネットなど様々なメディアの中から話題性に富んだ記事をテキストとして取り上げ、英文の逐語訳を必要に応じて行いながら、英文の読み方や捉え方などの基礎を学んでいきます。なお、広くアメリカ社会と日本社会との比較についても探求していきます。
評価方法 試験(中間テスト・期末定期試験)と平常点とを合わせた総合評価
教科書
参考書
メッセージ 実用的な英語力習得を目指して、最新の英語ニュースをテキストとして取り上げます。積極的な授業参加を期待しています。なお、辞書(英和辞典)は毎週必ず持参してください。詳しい授業説明をするので、初回の授業はかならず出席すること。
カテゴリー: 2006

EIC102（IR5）

年度 2006
科目名 EIC102（IR5）
教員名 D．モリソン
授業概要 This course is designed to help create a base of the English skills required to begin studying English conversation. In this course， you will first get used to hearing natural spoken English and become less afraid of speaking up in English yourself. Then you will build basic vocabulary and work on listening and speaking. In this way， you will be able to have short conversations in English. You will also practice key expressions to communicate confidently in English on a variety of topics. By the end of the course， you will become more comfortable with speaking English.
授業計画 Week 1: Self-Introduction
Week 2: Likes/Dislikes
Week 3: Describing Objects
Week 4: Talking about Jobs
Week 5: Talking on the Phone
Week 6: Staying at a Hotel
Week 7: Everyday Activities
Week 8: Describing in Sequence
Week 9: Giving Directions
Week 10: Using Public Transportations
Week 11: Talking about Customs
Week 12: Giving Compliments
Week 13: Review
*The order and content of the plan are subject to change according to the progress level.
評価方法 小テスト・期末テスト = 50%学習意欲・態度 = 40%出席率 = 10%
教科書
参考書
メッセージ We can enjoy studying English together!
カテゴリー: 2006