| 年度 | 2006 |
|---|---|
| 科目名 | ドイツ語Ⅰ |
| 教員名 | 梶谷 雄二 |
| 授業概要 | ドイツ語の初歩を学びます。授業は主に三つの柱からなっています。一つ目は、ドイ ツという国の歴史や地理、人々の生活についての全般的な知識を学ぶことです。ここ では、ビデオ鑑賞を使って、知られているようで案外と知られていないドイツを授業 の中で随時紹介したいと思っています。 二つ目は会話です。でも、いきなり会話をするのは無理ですから、サンプルとして提示 する自己紹介の文章を暗記します。毎回、私と一緒に復唱して、少しずつ覚えます。そ して、これを元に私と少し会話ができるようになりましょう。最初は耳だけで覚えてい って、そのうちにサンプル文章のプリントを配ります。これを覚えることも課題です。 そして、これを元に各自の自己紹介がドイツ語でできるようになれればと思ってい ます。 三つ目の柱はテキストの学習です。まずはドイツ語の文法。文法を知っていることは発 音練習をする際にも文章を暗記する際にも大いに役に立ちます。ただし、この授業 では、文法はドイツ語を理解するための道具的な位置付けにするつもりですので、説 明はできるだけ簡単に行ないます。そして、知識を確実にするために小テストを行う ことがあります。次に、テキスト本文の読解。ここでは辞書を引く練習も含めます。 ドイツ語の辞書を自由に引くためには、文法の知識が確実に身に付いていることが必 要です。文章を読みながら、実際的なドイツ語を学んでいきましょう。最後に、ドイ ツ語の文章を正しく発音すること。 以上の三つの点をポイントに授業を進めていき ます。 最後に、ドイツ語にもドイツ語検定試験というものがありますが、この授業は 四級試験に合格できることも視野に入れて進めていくつもりです。もちろんこれは強 制ではありません。 |
| 授業計画 | 授業の最初でドイツについてのビデオを見て、説明をします。次に、自己 紹介文の暗記練習をします。それから、テキストに入ります。テキストに は60分ほどを当てます。テキストは、助動詞の表現（テキストでは10課） まで学ぶことを当面の目的にします。 そのため一つ課に3回ほどの授業を当てることができます。 一回目：文法説明と基本テキストの聞き取りと発音 二回目：再び発音と解釈 三回目：文法練習 以上が一つのサイクルですが、この間に随時ドイツという国について個人 的なエピソードも交えて説明をしていくつもりです。受講生の人数次第で すが、一回の授業で最低一回は何らかの発言をするつもりでいてください。 |
| 評価方法 | 受講生の人数にもよりますが、基本的には期末試験を行なって、ここでの点数の70％ を評価に加え、残る30％を平常点として、総合的に評価します。平常点の内訳は主に、 出席、小テストの結果、発音、会話練習の内容、以上四つの柱から成っており、合わ せて30％を総合点に加えます。詳細については、開講時に話します。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 決して厳しい授業にするつもりはありませんが、新たに外国語を学ぶことは決して容 易ではありませんし、また、朝一番の授業なので毎回出席するのは大変ですが、ドイ ツ語を新しい外国語として知りたいという意欲を持って参加して欲しいと思ってい ます。 |