| 年度 | 2005 |
|---|---|
| 科目名 | ゼミナールⅠ・ゼミナールⅡ |
| 教員名 | 野村 晶子 |
| 授業概要 | ヒトの胎生期から乳幼児期、児童期、青年期、壮年期、老年期に至る迄の、心理学、生理的、発達や、疾病、老化に伴う、行動の変化や、そのメカニズムを取り上げ分析し、環境への適応について研究する。知覚、行動、学習、記憶、言語及び思考、知能、パーソナリティ、臨床心理学の各分野で、各自の研究テーマを指針にするためにも、先ず、本ゼミで自分探しをし、社会の中で働く人たちの行動の分析についても言及する。 |
| 授業計画 | 教科書を中心に講読し、分担を決めグループ発表をして、人間に対する理解を深める 基礎実研実習 性格検査 研究テーマの設定、その文献の研究 課題の設定、データーの集収と、分析 レポートの作成 |
| 評価方法 | ゼミへの出席とレポート、発表による総合評価 |
| 教科書 | 必要に応じて指示する。 |
| 参考書 | 講座 心理学1から13。八木、水原。東京大学出版。その他。 |
| メッセージ | 膨大な研究テーマの中から、各自で疑問のある、又は、関心のある分野を見出して、能動的に、研究を進めて下さい。 |