| 年度 | 2004 |
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| 科目名 | 人材マネジメント |
| 教員名 | 三木 佳光 |
| 授業概要 | 本講義は、「日本型人事管理(雇用慣行)とはどのようなものであるのか」「知的創造労働における人事管理として、先達企業はどのようなことを行うとしているのか」について概観した後、「少人数の最優秀知的マンパワーで効率的・有効的な目的(業績)達成を可能にする人材のシステム化」並びに「21世紀における世界的な争奪戦の対象となる優秀な人材(変革型リーダー)」について論及していきたい. |
| 授業計画 | 第1部 日本型人事管理の概要 雇用管理、要員管理 配置管理、賃金管理 人事情報（人事評価）管理、労働条件管理 教育訓練管理、労使関係管理 第1部の理解度テストと補講 第2部 先達企業の人的マネジメントのケーススタディ 新入社員導入教育 キャリア開発研修 目標管理制度 組織開発制度 先達企業の人事戦略 第2部の理解度テストと補講 第3部 革新企業の戦略人事 人材経営の戦略的視点 成果主事の本来のあり方 個人が活きる企業人に 知識創造への企業内大学の現状と将来展望 第3部の理解度テストと補講 第4部 キーワードによる21世紀人材マネジメントの理解 サクセッションプラン、ベンチマーキング エンプロイアビリティ、成果主義、キャリア開発 エンパーワーメント、ビジョン共有、ワークアウト ダイバーシティマネジメント、コンピテンシー、 アウトソーシング、メンタリング コーチング、360度評価 授業は毎回、前半は講義、後半はショートケース・スタディで進める。 |
| 評価方法 | ①出席回数、②理解度テスト（第1部、第2部、第3部）、④期末テスト（第4部の理解度テスト）、⑤ケースの個人見解レポート、の内容で評価する。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 人的マネジメントは、単なる学問のための学問でなくて、思考して行動するための実践学である。「現実の企業経営の中核になるものは人的資源（人間の問題）である」ことを学び取り、自らのキャリア形成の一助としてほしい。 |