基礎ゼミナール

年度	2010
科目名	基礎ゼミナール
教員名	海津、高井、高師、那須、山田、横川、若林
授業概要	皆さんは第1セメスターでの「領域入門」や「新入生ゼミナール」を通じて自分の将来を見据え、国際学部で学ぶ意味を考えてきたと思います。領域選択を終え、次に目指すものは自分自身をより知的に鍛えるための「スタディ・スキル」を学ぶこと、そして社会に対して「発信できる能力」を高めることです。基礎ゼミナールでは身の回りや地域社会、さらには地球環境まで、現在起きている様々な課題や問題などを発見し、それらと自分との関わりを考え、意見をまとめたり、発表する能力を育成したりするためのトレーニングを行います。授業では、問題解決手法として、A.リサーチ＆プレゼンテーションB. ディスカッション、C.ディベートを適宜選択しながら学習します。学生が自分の興味関心にあわせて学習できるように、希望調査を実施してクラス編成を行います。その詳細は「領域入門」と「新入生ゼミナール」で連絡します。
授業計画	1.オリエンテーション 2.問題解決をいかにすすめるか（アプローチの方法） 3.問題解決の技法を体験する A.リサーチ＆プレゼンテーション • 課題発見とテーマ設定 • 調査と分析 • 調査結果の検討 • プレゼンテーション B．ディスカッション • ディスカッションの進め方（ファシリテーション技術、発言マナー、記録の付け方等） • ディスカッションテーマの発題 • ディスカッション • まとめと振り返り C.ディベート • ディベートとは何か • 肯定・否定の立論シートの作成 • 資料収集 • グループディベート 4．レポートの作成、とりまとめ
評価方法	プレゼンテーション、ディスカッションへの参加状況、課題への取り組み状況などを総合的に判断して評価します。
教科書
参考書
メッセージ	これからの国際学部での研究の基礎となるトレーニングを通して、学びの扉を開きましょう。