| 年度 | 2010 |
|---|---|
| 科目名 | ESP V |
| 教員名 | 塩沢 泰子 |
| 授業概要 | 相手に伝えることを念頭に、さまざまなジャンルの文書の速読と精読をする。そしてその一部を入念に解釈して朗読・暗唱し、鑑賞しあうことにより、深い読解力、共感力と表現力を養う。また、テレビコメディーの聞き取りと役割練習を通して、役に立つ日常表現を身につけるとともに、非言語表現を含めたコミュニケーション能力を養う。映像から読み取れる異文化についても言及する。 |
| 授業計画 | 毎回の授業の流れは次の通り。 ・最初の10分間は新しいペアとの自己紹介や近況報告から始める。 ・次の20分は互いの本（授業外で読んでBook Reportを書いてきた本）の紹介（＋質疑応答）をする。 ・慣れてきたところで（自信がついたところで）新たなクラスメート3名以上に自分の本を紹介する（薦める）。 ・教員が選んだ詩、名スピーチ、歌、ドラマの一節などの解釈、朗読をする。 学期中に2回ほど自分の好きな作品の朗読もしくは暗唱発表会を行う。 |
| 評価方法 | Book Report(自分が読んだ本の要約など。指定の用紙に記入。約40%)、Feedback（授業中に書く、友人の本紹介についてのコメント。約30％）、発表活動（朗読、暗唱、役割練習など。約30％）。定期試験はしない予定。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 速読、精読をすることにより、読書の面白さに気づき、授業外でも自ら英語の本を手にとってほしいと思います。授業ではクラスメートと英語で本の内容を伝え合う活動が中心になるので、本授業を履修することにより、友人とのコミュニケーションを楽しむことができます！日々の努力がそのまま評価に結びつく授業です。 |