ゼミナール

年度	2010
科目名	ゼミナール
教員名	友安　弘
授業概要	●広報学科で，最も基本的・中心的な領域であるマス・コミュニケーションの中から，説得コミュニケーション，及びマス・コミュニケーションの影響と効果に関する理論的な分析を研究対象とする．●春学期に『プロパガンダ，広告・政治宣伝のからくりを見抜く』という，主に説得コミュニケーションについて書かれた文献を，全員で読み進める．ゼミ生は，それぞれ指定された箇所を学習・整理して発表する．学期中に数回テストを行い，内容を充分に習得するようにしていく．●春学期終了までに『プロパガンダ，広告・政治宣伝のからくりを見抜く』の中からテーマを1つ選び，そのテーマについて夏休み中に研究を行い，秋学期にそれぞれ発表する．●また，秋学期にはマス・コミュニケションの効果・影響に関する理論的文献を種々読み，この分野に関する理解を深めていく．
授業計画	春学期は，『プロパガンダ，広告・政治宣伝のからくりを見抜く』を全員で読む．各自，割り当てられた箇所を学習し，レジュメとしてまとめ，口頭で発表する． テキストを読みながら，その内容をより良く習得するために，テストを数回実施する．（一定の点数を取るまで，繰り返しテストを行う） 夏休みまでに，テキストの中から，自分の研究テーマを選ぶ． 夏休み中に，自分の選択したテーマに従って，研究をすすめる． 秋学期はじめに，夏休み中に行った研究の成果を，原稿用紙にまとめ提出する． 秋学期中に，自分の行った研究について発表し，さらに研究を進めていく． 発表を実施しながら，同時にマス・コミュニケーションの効果・影響に関する理論を種々読み，この分野の理解を深める． 学期の最後に，これまで自分の行った研究を，研究論文として提出する． 4年生において，卒業論文を作成することを希望する学生は，1月の最終ゼミの日までに，論文のテーマ，論文作成の目的・動機，及び作成日程をまとめ，レポートとして提出する．
評価方法	ゼミナールにおける発表，テストの成績，提出物の内容，及び出席状況．
教科書
参考書
メッセージ	●「マス・コミュニケーション論II」を充分に理解しておくこと．●自らゼミナールを運営していく気持ちをもって，ゼミに参加すること．●SPIテストの勉強をゼミとして実施するので，そのつもりでゼミの選択をすること．