| 年度 | 2010 |
|---|---|
| 科目名 | テクニカルライティング |
| 教員名 | 冨永 敦子 |
| 授業概要 | 本講義では、情報をわかりやすく伝えるための技術について学習します。授業は3日間の集中講義です。e-ラーニングと対面授業とを組み合わせて進めていきます。まず、e-ラーニングで教材を学び、演習課題を作成し、提出します。対面授業では、演習課題についてグループで討論し、作品を再検討します。グループで討論し、再検討することにより、ライティング技術をさらにアップできます。なお、集中講義の日程は後日掲示します。 |
| 授業計画 | ＜1日目＞ 1時限目 対面授業：preテスト（必ず受けてください） ＜1日目＞ 2時限目 eラーニング：わかりやすい文章の基本練習 ＜1日目＞ 3時限目 対面授業：グループワーク ＜1日目＞ 4時限目 eラーニング：列挙の記述パターン ＜1日目＞ 5時限目 対面授業：グループワーク ＜2日目＞ 1時限目 eラーニング：意見と理由の記述パターン ＜2日目＞ 2時限目 eラーニング：定義の記述パターン ＜2日目＞ 3時限目 対面授業：グループワーク ＜2日目＞ 4時限目 対面授業：グループワーク ＜2日目＞ 5時限目 eラーニング：長文の構成 ＜3日目＞ 1時限目 eラーニング：文献の探し方・引用の仕方 ＜3日目＞ 2時限目 eラーニング：電子メールの書き方 ＜3日目＞ 3時限目 対面授業：グループワーク ＜3日目＞ 4時限目 対面授業：グループワーク ＜3日目＞ 5時限目 テスト |
| 評価方法 | 各単元の演習課題・テスト、対面授業の出席によって総合的に評価する。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 情報をわかりやすく伝えるのに必要なのは、論理的思考力と、それを表現できる“技術”です。“技術”は聞いただけでは習得できません。“技術”を習得するには、トレーニングが必要です。「文章を書くのが嫌い」という人も、トレーニング次第で明快な文書を書けるようになれます。本講義では、技術を習得してもらえるように、講義だけでなく、演習課題も用意しました。最後まで頑張ってください。 |