| 年度 | 2010 |
|---|---|
| 科目名 | 広告概論 |
| 教員名 | 横内 清光 |
| 授業概要 | 広告の基本的知識を学ぶ入門講座。教科書に、日本広告業協会編「広告ビジネス入門」を採用し、実務的アプローチによる系統だてた広告論を授業とする。広告を学ぶことは、もはや情報化時代の必須教養になった。しかし、web広告の影響で激変期を迎えた広告の世界だからこそ、基本的な知識なしには現代の「広告」を理解することはできない。本講では、断片的な知識の寄せ集めではなく、実務面から体系的にまとめられた全体像を、理論と実際面にわたって学んでいく。グーグルが世界第1位の広告メディア会社になったいま、従来のマス広告だけでは語りきれない広告の世界が登場している。「新しい広告」とはなにか。ポストモダン時代のマーケティングの構造的変化から説き起こし、変化する広告の全体像を捉えたい。広告は、いま激変期を迎えている。 |
| 授業計画 | マーケティングと広告の関係（広告を基本的なところから理解する） マーケティングとはなにか？ 商品が売れることとはどういうことか？ 広告の機能と役割（経済的な役割と社会・文化的役割） インターネットが広告の世界を変えている。では、テレビCMは何の役割があるのか？ マーケティング計画と目標管理（数字として捉えた目標） 広告はいきなり生まれてこない。広告作業の流れとは？ 広告の目的とは？ 広告コミュニケーションの原理（AIDMAの法則からAISASの法則へ） 一方的に与えられる広告から、情報を取りに行く広告へ。共有する連携へ。ネット広告の登場。 コミュニケーション・デザインからの立案（実際の広告作業を理解する） 誰に、何を、どう伝えるか。 広告作業の現場は、どのように動いているか？ 表現現計画と制作（コンセプトづくりから各種の広告表現へ） 広告のアイデアは、どのように生まれてくるのか？ どう実現させるのか？ 広告作品の読み方・見方（作品例にみる今の表現） 広告効果はどのように測るのか？ そもそも「 効く広告」とはどんな広告なのか？ 広告メディアの特性（新聞・雑誌・テレビ・ラジオ。そしてインターネット） マスメディアとインターネットは、どのように違うか？ どう利用されているか？ メディアプランニング（効果的な予算投下の技術） 少ない費用で最大の効果を。メディアの効果的な組み合わせとは？ クロスメディアとは？ 広告活動の多様性（見える広告、見えない広告） 広い意味の広告とは？ インターネットは多様性の宝庫だ。Web2.0時代の広告とは？ S PとPRの活動（その気にさせる手法、味方をつくる手法） 販売促進活動、広報活動。広告を助けるさまざまな手段について。Webはここでも鍵を握る。 広告の現在と未来（AISASの法則の定着） コミュニケーション活動としての「広告」の本質は、どう変化するのだろう？ AIDMAからAISASへ。クロスメディア時代の広告を考える。 マス広告だけでない広告展開。PRやクチコミの重要性に言及し、広告を立体的に捉える。 ネット広告の可能性。「広告のリアリティ」について。 バーチャルな表現からリアリティが生まれる不思議さ。未来の広告表現はどんな可能性をもつもだろうか。 |
| 評価方法 | 学期末試験で90%の評価。出席点は10％の範囲で全体評価に加算する。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 広告に興味がある人は必ず受けて欲しい入門講座。この講座の受講が前提となって、さらに専門的な他の広告講座群が設定されている。実務面から体系的に広告を勉強する方針なので、普段からテレビCMや新聞広告、チラシ広告、インターネットアド等を注意深く見ておくこと。なお、理解を進めるため「マーケティング論」は必ず併行受講すること。広告は21世紀に入って劇的な変化を迎えているので、いっそう面白くなった。 |