| 年度 | 2010 |
|---|---|
| 科目名 | 心理学 |
| 教員名 | 渡辺 利夫 |
| 授業概要 | 授業は、おもに知覚心理学と認知心理学の理論的な側面と実験からなる。前半では、視覚経路・色・形・奥行き知覚について学び、後半では、認知の発達・記憶・問題解決について学ぶ。また、概念形成の実験を通して、どのように知識が形成されるのかを分析してゆく。 |
| 授業計画 | 第 1回 授業内容の説明（知覚現象のデモンストレーション等） 第 2回 視覚経路 I （眼の構造） 第 3回 視覚経路 II （脳の構造） 第 4回 色の情報処理 I （色の物理的性質） 第 5回 色の情報処理 II （色の知覚） 第 6回 奥行きの情報処理 I （奥行きの生理的側面） 第 7回 奥行きの情報処理 II （奥行きの心理的側面） 第 8回 認知の発達 （ピアジェ・ヴィゴツキーの理論） 第 9回 概念形成 （概念形成の理論と概念形成実験） 第10回 記憶のメカニズム I （感覚記憶と短期記憶） 第11回 記憶のメカニズム II （長期記憶、知識の構造） 第12回 問題解決 I （ルーチン的問題解決と問題解決の実際：実験） 第13回 問題解決 II （創造的問題解決と問題解決の落とし穴） ※学期授業予定回数と必ず一致するものではありません。 |
| 評価方法 | 期末テストによる評価（記述式、持込不可で50分、3問の中から一問選択し、600字程度で説明） |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ |