テクニカルライティング

年度	2007
科目名	テクニカルライティング
教員名	冨永　敦子
授業概要	本講義では、情報をわかりやすく伝えるための技術について学習します。授業は、e-ラーニングと対面授業とを組み合わせて進めていきます。まず、e-ラーニングで教材を学び、締切日までに演習課題を作成し、提出します。対面授業では、演習課題についてグループで討論し、作品を再検討します。グループで討論し、再検討することにより、ライティング技術をさらにアップできます。なお、対面授業の日程および演習課題の締切日は後日掲示します。
授業計画	■第1単元（対面授業）…… テクニカルライティングとは？ ■第2単元（eラーニング）…… 社内文書の作成 ■第3単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第4単元（eラーニング）…… 分類・列挙の記述 ■第5単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第6単元（eラーニング）…… 比較の記述 ■第7単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第8単元（eラーニング）…… 意見と理由の記述 ■第9単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第10単元（eラーニング）…… ハードウェア・ソフトウェアの記述 ■第11単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第12単元（eラーニング）…… 長文の構成 ■第13単元（対面授業）…… グループワークショップ
評価方法	各単元の演習課題・学期末のテスト、対面授業の出席によって総合的に評価する。
教科書
参考書
メッセージ	情報をわかりやすく伝えるのに必要なのは、論理的思考力と、それを表現できる“技術”です。“技術”は聞いただけでは習得できません。“技術”を習得するには、トレーニングが必要です。「文章を書くのが嫌い」という人も、トレーニング次第で明快な文書を書けるようになれます。本講義では、技術を習得してもらえるように、講義だけでなく、演習課題も用意しました。最後まで頑張ってください。

テクニカルライティング

年度	2007
科目名	テクニカルライティング
教員名	冨永　敦子
授業概要	本講義では、情報をわかりやすく伝えるための技術について学習します。授業は、e-ラーニングと対面授業とを組み合わせて進めていきます。まず、e-ラーニングで教材を学び、締切日までに演習課題を作成し、提出します。対面授業では、演習課題についてグループで討論し、作品を再検討します。グループで討論し、再検討することにより、ライティング技術をさらにアップできます。なお、対面授業の日程および演習課題の締切日は後日掲示します。
授業計画	■第1単元（対面授業）…… テクニカルライティングとは？ ■第2単元（eラーニング）…… 社内文書の作成 ■第3単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第4単元（eラーニング）…… 分類・列挙の記述 ■第5単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第6単元（eラーニング）…… 比較の記述 ■第7単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第8単元（eラーニング）…… 意見と理由の記述 ■第9単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第10単元（eラーニング）…… ハードウェア・ソフトウェアの記述 ■第11単元（対面授業）…… グループワークショップ ■第12単元（eラーニング）…… 長文の構成 ■第13単元（対面授業）…… グループワークショップ
評価方法	各単元の演習課題・学期末のテスト、対面授業の出席によって総合的に評価する。
教科書
参考書
メッセージ	情報をわかりやすく伝えるのに必要なのは、論理的思考力と、それを表現できる“技術”です。“技術”は聞いただけでは習得できません。“技術”を習得するには、トレーニングが必要です。「文章を書くのが嫌い」という人も、トレーニング次第で明快な文書を書けるようになれます。本講義では、技術を習得してもらえるように、講義だけでなく、演習課題も用意しました。最後まで頑張ってください。

CALL305

年度	2007
科目名	CALL305
教員名	A．J．イザワ
授業概要	This course focuses on practicing skills for reading and writing by using newspaper articles in English. Students will learn useful vocabulary， grammar structure， and skills that will help them read and understand newspaper articles accurately. Students will also have a chance to practice how to summarize the articles in English and discuss their views and opinions on the topics read in class.
授業計画	1.Vocabulary and grammar structure of newspaper articles 2.Reading and writing skills (activities) 3.Reports 4.Presentations
評価方法	Good attendance， active participation in class， in-class and homework assignments， quizzes/ tests， reports， and presentations.
教科書
参考書
メッセージ	In this course， students will learn necessary skills to read newspaper articles in English.

CALL305

年度	2007
科目名	CALL305
教員名	A．J．イザワ
授業概要	This course focuses on practicing skills for reading and writing by using newspaper articles in English. Students will learn useful vocabulary， grammar structure， and skills that will help them read and understand newspaper articles accurately. Students will also have a chance to practice how to summarize the articles in English and discuss their views and opinions on the topics read in class.
授業計画	1.Vocabulary and grammar structure of newspaper articles 2.Reading and writing skills (activities) 3.Reports 4.Presentations
評価方法	Good attendance， active participation in class， in-class and homework assignments， quizzes/ tests， reports， and presentations.
教科書
参考書
メッセージ	In this course， students will learn necessary skills to read newspaper articles in English.

CALL205

年度	2007
科目名	CALL205
教員名	A．J．イザワ
授業概要	In this course， you will practice all four skills – listening， speaking， reading， and writing – by using TV commercials in English. The purpose of the course is for you to learn more about language， culture， values， and develop critical thinking.
授業計画	教育支援課にお問い合わせ下さい。
評価方法	Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， projects， and presentations. No late assignment will be accepted. Details will be discussed in class.
教科書
参考書
メッセージ	If you are interested in learning about American culture， values， and critical thinking， this is a good class for you. You will work in groups for projects and presentations， so good attendance and active participation will be expected.

CALL205

年度	2007
科目名	CALL205
教員名	A．J．イザワ
授業概要	In this course， you will practice all four skills – listening， speaking， reading， and writing – by using TV commercials in English. The purpose of the course is for you to learn more about language， culture， values， and develop critical thinking.
授業計画	教育支援課にお問い合わせ下さい。
評価方法	Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， projects， and presentations. No late assignment will be accepted. Details will be discussed in class.
教科書
参考書
メッセージ	If you are interested in learning about American culture， values， and critical thinking， this is a good class for you. You will work in groups for projects and presentations， so good attendance and active participation will be expected.

CALL102（IR3)

年度	2007
科目名	CALL102（IR3)
教員名	A．J．イザワ
授業概要	CALL(Computer Assisted Language Learning ＝コンピュータ支援言語学習環境)教室において、英語4技能(リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング)の習得を目的とする総合的な英語学習を行います。CALL102では、特にリーディングとライティングのための文法学習に重点をおきます。教材は、速読学習ソフト(Magic Shower) と文法学習ソフト等を使用します。簡単な英字新聞記事を辞書なしで、読むことができ、要点をまとめ、自分の感想を書くことができる英語力を目指します。授業は、セルフアクセス学習が基本となります。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 500点～550点を学期末の目標とします。
授業計画	基本的には以下の内容について学習していく予定です。尚、授業計画の詳細については、初回の授業で伝えます。英文ワープロ(WORD)の基本的操作 Eメールの基本的操作インターネットによる情報検索 CD-ROM教材等を利用した基礎文法演習インターネット・サイト、CD-ROM教材等を利用したリーディング、ライティング演習
評価方法	Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， reports， presentations.
教科書
参考書
メッセージ	This is an introductory course for those interested in learning mostly reading and writing but also listening and speaking using the computer.

CALL102（IR6)

年度	2007
科目名	CALL102（IR6)
教員名	A．J．イザワ
授業概要	CALL(Computer Assisted Language Learning ＝コンピュータ支援言語学習環境)教室において、英語4技能(リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング)の習得を目的とする総合的な英語学習を行います。CALL102では、特にリーディングとライティングのための文法学習に重点をおきます。教材は、速読学習ソフト(Magic Shower) と文法学習ソフト等を使用します。簡単な英字新聞記事を辞書なしで、読むことができ、要点をまとめ、自分の感想を書くことができる英語力を目指します。授業は、セルフアクセス学習が基本となります。CASEC（英語コミュニケーション能力測定テスト） 500点～550点を学期末の目標とします。
授業計画	基本的には以下の内容について学習していく予定です。尚、授業計画の詳細については、初回の授業で伝えます。英文ワープロ(WORD)の基本的操作 Eメールの基本的操作インターネットによる情報検索 CD-ROM教材等を利用した基礎文法演習インターネット・サイト、CD-ROM教材等を利用したリーディング、ライティング演習
評価方法	Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， reports， presentations.
教科書
参考書
メッセージ	This is an introductory course for those interested in learning mostly reading and writing but also listening and speaking using the computer.

CALL101（IR4)

年度	2007
科目名	CALL101（IR4)
教員名	A．J．イザワ
授業概要	CALL(Computer Assisted Language Learning ＝コンピュータ支援言語学習環境)教室において、英語4技能(リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング)の習得を目的とする総合的な英語学習を行ないます。CALL101では、特にリスニングとスピーキング、発音に重点をおきます。日常的な話題から時事問題までを題材として扱うネット上の教材（アルク：英語道場）を用い、毎回演習形式で授業を行います。発音は、シャドウイングの手法を用いた英語音声訓練などを中心に行い、日常的なことを正確な発音で話せるコミュニケーション能力を目指します。授業は、セルフアクセス学習が基本となります。CASEC （英語コミュニケーション能力測定テスト）500点～550点を学期末の目標とします。
授業計画	Listening and speaking exercises in class using Mobalish.
評価方法	Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， reports， and presentations.
教科書
参考書
メッセージ	This is an introductory course for those interested in learning mostly listening and pronunciation using the computer.

CALL101（IR1)

年度	2007
科目名	CALL101（IR1)
教員名	A．J．イザワ
授業概要	CALL(Computer Assisted Language Learning ＝コンピュータ支援言語学習環境)教室において、英語4技能(リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング)の習得を目的とする総合的な英語学習を行ないます。CALL101では、特にリスニングとスピーキング、発音に重点をおきます。日常的な話題から時事問題までを題材として扱うネット上の教材（アルク：英語道場）を用い、毎回演習形式で授業を行います。発音は、シャドウイングの手法を用いた英語音声訓練などを中心に行い、日常的なことを正確な発音で話せるコミュニケーション能力を目指します。授業は、セルフアクセス学習が基本となります。CASEC （英語コミュニケーション能力測定テスト）500点～550点を学期末の目標とします。
授業計画	Listening and speaking exercises in class using Mobalish.
評価方法	Good attendance， active participation in class， quizzes， in-class and homework assignments， reports， and presentations.
教科書
参考書
メッセージ	This is an introductory course for those interested in learning mostly listening and pronunciation using the computer.