スポーツ健康実習B（水4）

年度	2004
科目名	スポーツ健康実習B（水4）
教員名	内田　和寿
授業概要	バレーボールの実技を通して、基本技術の習得と戦術などについての理解を深め、バレーボールの楽しさを知ることで、生涯を通して親しめるスポーツにできるように学習する。また、バレーボールはチームワークが要求されるスポーツであるのでコミュニケーション能力を向上させるような対人、グループでの練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	1・バレーボールを知る(オリエンテーション・ボール遊び） 2・ボールに慣れる(パスの基本練習・移動を伴うパス・ミニゲーム） 3・ボールをヒットする（スパイクの基本・スイングの練習・ミニゲーム） 4・ボールをつなぐ①（いろいろなレシーブ、トス練習・2段トス・ゲーム） 5・ボールをつなぐ②（サーブ、サーブレシーブの練習・2段トス・ゲーム） 6・攻撃力アップ①(スパイク、ブロックの練習・ゲーム） 7・攻撃力アップ②（動きの中でのスパイク、駆け引き・ゲーム） 8・コンビネーションプレー(クイック、時間差攻撃、バックアタック等・ゲーム） 9・3段攻撃（レシーブ→トス→スパイク・ラリー中の動き・ゲーム） 10・チームの戦術を考える①ローテーションバランス・サーブレシーブからの攻撃・ゲーム） 11・チームの戦術を考える②(ラリー中の動き・守備のシステム・ゲーム） 12回目以降・チームの分析と評価（データをもとに作戦を立てる。ゲームを分析し評価をする。）
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(バレーボールの理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業には、体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合すること。バレーボール未経験の学生が楽しめ、経験者も満足できる授業を展開していこうと考えている。

スポーツ健康実習B（水3）

年度	2004
科目名	スポーツ健康実習B（水3）
教員名	内田　和寿
授業概要	バレーボールの実技を通して、基本技術の習得と戦術などについての理解を深め、バレーボールの楽しさを知ることで、生涯を通して親しめるスポーツにできるように学習する。また、バレーボールはチームワークが要求されるスポーツであるのでコミュニケーション能力を向上させるような対人、グループでの練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	1・バレーボールを知る(オリエンテーション・ボール遊び） 2・ボールに慣れる(パスの基本練習・移動を伴うパス・ミニゲーム） 3・ボールをヒットする（スパイクの基本・スイングの練習・ミニゲーム） 4・ボールをつなぐ①（いろいろなレシーブ、トス練習・2段トス・ゲーム） 5・ボールをつなぐ②（サーブ、サーブレシーブの練習・2段トス・ゲーム） 6・攻撃力アップ①(スパイク、ブロックの練習・ゲーム） 7・攻撃力アップ②（動きの中でのスパイク、駆け引き・ゲーム） 8・コンビネーションプレー(クイック、時間差攻撃、バックアタック等・ゲーム） 9・3段攻撃（レシーブ→トス→スパイク・ラリー中の動き・ゲーム） 10・チームの戦術を考える①ローテーションバランス・サーブレシーブからの攻撃・ゲーム） 11・チームの戦術を考える②(ラリー中の動き・守備のシステム・ゲーム） 12回目以降・チームの分析と評価（データをもとに作戦を立てる。ゲームを分析し評価をする。）
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(バレーボールの理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業には、体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合すること。バレーボール未経験の学生が楽しめ、経験者も満足できる授業を展開していこうと考えている。

スポーツ健康実習B（水2）

年度	2004
科目名	スポーツ健康実習B（水2）
教員名	内田　和寿
授業概要	バドミントンの特性や競技方法などについて学習し、ゲームを行う上で必要な運動技能の向上を目指し、ゲームを楽しく実施できる能力を習得することを目的とする。またバドミントンの楽しさを知ることで、生涯を通して親しめるスポーツになるように学習する。
授業計画	・オリエンテーション、バドミントンの歴史、ルール、コートの説明など。・ハイクリアー・ヘアピン・スマッシュ・ドロップ・ドライブの技術を毎時間様々な練習やゲームを行うことで楽しみながら習得する。・週を積み重ねることで、ゲームの組み立て、相手との駆け引きについて学ぶ。・シングルス、ダブルスのゲーム・ダブルスにおけるパートナーとの意思疎通、連携プレー。
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(バドミントンの理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業には、体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合すること。バドミントン未経験の学生が楽しめ、経験者も満足できる授業を展開していこうと考えている。

スポーツ実技（水2）

年度	2004
科目名	スポーツ実技（水2）
教員名	内田　和寿
授業概要	バスケットボール、バレーボール、フットサルなどの球技を中心にスペースを有効に利用して身体を動かす。実技を通してそれぞれの種目のルール・マナーを知り、基本技術の習得と戦術を理解することで運動の楽しさを知り、生涯を通して親しめるスポーツに出来るように学習する。また、授業を通して多くの人と親しくなれるようにコミュニケーション能力を向上させるようなグループ学習、グループ練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	・オリエンテーション・ボール遊び・バスケットボール3週・バレーボール3週・フットサル3週＊受講者の興味関心によって3週の予定を4週に変更する場合もある。・上記の3種目以外のインドアスポーツ
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(各種目の理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業・体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合。天候に左右されることなく、室内でボールを使って工夫しながら楽しく身体を動かしましょう。みんなでプレーし、喜び、声を出し、笑うことでストレスの解消になるような授業にしようと考えている。

スポーツ実技（水4）

年度	2004
科目名	スポーツ実技（水4）
教員名	内田　和寿
授業概要	バスケットボール、バレーボール、フットサルなどの球技を中心にスペースを有効に利用して身体を動かす。実技を通してそれぞれの種目のルール・マナーを知り、基本技術の習得と戦術を理解することで運動の楽しさを知り、生涯を通して親しめるスポーツに出来るように学習する。また、授業を通して多くの人と親しくなれるようにコミュニケーション能力を向上させるようなグループ学習、グループ練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	・オリエンテーション・ボール遊び・バスケットボール3週・バレーボール3週・フットサル3週＊受講者の興味関心によって3週の予定を4週に変更する場合もある。・上記の3種目以外のインドアスポーツ
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(各種目の理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業・体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合。天候に左右されることなく、室内でボールを使って工夫しながら楽しく身体を動かしましょう。みんなでプレーし、喜び、声を出し、笑うことでストレスの解消になるような授業にしようと考えている。

スポーツ実技（水3）

年度	2004
科目名	スポーツ実技（水3）
教員名	内田　和寿
授業概要	バスケットボール、バレーボール、フットサルなどの球技を中心にスペースを有効に利用して身体を動かす。実技を通してそれぞれの種目のルール・マナーを知り、基本技術の習得と戦術を理解することで運動の楽しさを知り、生涯を通して親しめるスポーツに出来るように学習する。また、授業を通して多くの人と親しくなれるようにコミュニケーション能力を向上させるようなグループ学習、グループ練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	・オリエンテーション・ボール遊び・バスケットボール3週・バレーボール3週・フットサル3週＊受講者の興味関心によって3週の予定を4週に変更する場合もある。・上記の3種目以外のインドアスポーツ
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(各種目の理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業・体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合。天候に左右されることなく、室内でボールを使って工夫しながら楽しく身体を動かしましょう。みんなでプレーし、喜び、声を出し、笑うことでストレスの解消になるような授業にしようと考えている。

スポーツ健康実習A（水2）

年度	2004
科目名	スポーツ健康実習A（水2）
教員名	内田　和寿
授業概要	バスケットボール、バレーボール、フットサルなどの球技を中心にスペースを有効に利用して身体を動かす。実技を通してそれぞれの種目のルール・マナーを知り、基本技術の習得と戦術を理解することで運動の楽しさを知り、生涯を通して親しめるスポーツに出来るように学習する。また、授業を通して多くの人と親しくなれるようにコミュニケーション能力を向上させるようなグループ学習、グループ練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	・オリエンテーション・ボール遊び・バスケットボール3週・バレーボール3週・フットサル3週＊受講者の興味関心によって3週の予定を4週に変更する場合もある。・上記の3種目以外のインドアスポーツ
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(各種目の理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業・体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合。天候に左右されることなく、室内でボールを使って工夫しながら楽しく身体を動かしましょう。みんなでプレーし、喜び、声を出し、笑うことでストレスの解消になるような授業にしようと考えている。

スポーツ健康実習A（水3）

年度	2004
科目名	スポーツ健康実習A（水3）
教員名	内田　和寿
授業概要	バスケットボール、バレーボール、フットサルなどの球技を中心にスペースを有効に利用して身体を動かす。実技を通してそれぞれの種目のルール・マナーを知り、基本技術の習得と戦術を理解することで運動の楽しさを知り、生涯を通して親しめるスポーツに出来るように学習する。また、授業を通して多くの人と親しくなれるようにコミュニケーション能力を向上させるようなグループ学習、グループ練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	・オリエンテーション・ボール遊び・バスケットボール3週・バレーボール3週・フットサル3週＊受講者の興味関心によって3週の予定を4週に変更する場合もある。・上記の3種目以外のインドアスポーツ
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(各種目の理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業・体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合。天候に左右されることなく、室内でボールを使って工夫しながら楽しく身体を動かしましょう。みんなでプレーし、喜び、声を出し、笑うことでストレスの解消になるような授業にしようと考えている。

スポーツ健康実習A（水4）

年度	2004
科目名	スポーツ健康実習A（水4）
教員名	内田　和寿
授業概要	バスケットボール、バレーボール、フットサルなどの球技を中心にスペースを有効に利用して身体を動かす。実技を通してそれぞれの種目のルール・マナーを知り、基本技術の習得と戦術を理解することで運動の楽しさを知り、生涯を通して親しめるスポーツに出来るように学習する。また、授業を通して多くの人と親しくなれるようにコミュニケーション能力を向上させるようなグループ学習、グループ練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	・オリエンテーション・ボール遊び・バスケットボール3週・バレーボール3週・フットサル3週＊受講者の興味関心によって3週の予定を4週に変更する場合もある。・上記の3種目以外のインドアスポーツ
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(各種目の理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業・体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合。天候に左右されることなく、室内でボールを使って工夫しながら楽しく身体を動かしましょう。みんなでプレーし、喜び、声を出し、笑うことでストレスの解消になるような授業にしようと考えている。

スポ－ツB（水4）

年度	2004
科目名	スポ－ツB（水4）
教員名	内田　和寿
授業概要	バレーボールの実技を通して、基本技術の習得と戦術などについての理解を深め、バレーボールの楽しさを知ることで、生涯を通して親しめるスポーツにできるように学習する。また、バレーボールはチームワークが要求されるスポーツであるのでコミュニケーション能力を向上させるような対人、グループでの練習を積極的に取り入れた授業を行う。
授業計画	1・バレーボールを知る(オリエンテーション・ボール遊び） 2・ボールに慣れる(パスの基本練習・移動を伴うパス・ミニゲーム） 3・ボールをヒットする（スパイクの基本・スイングの練習・ミニゲーム） 4・ボールをつなぐ①（いろいろなレシーブ、トス練習・2段トス・ゲーム） 5・ボールをつなぐ②（サーブ、サーブレシーブの練習・2段トス・ゲーム） 6・攻撃力アップ①(スパイク、ブロックの練習・ゲーム） 7・攻撃力アップ②（動きの中でのスパイク、駆け引き・ゲーム） 8・コンビネーションプレー(クイック、時間差攻撃、バックアタック等・ゲーム） 9・3段攻撃（レシーブ→トス→スパイク・ラリー中の動き・ゲーム） 10・チームの戦術を考える①ローテーションバランス・サーブレシーブからの攻撃・ゲーム） 11・チームの戦術を考える②(ラリー中の動き・守備のシステム・ゲーム） 12回目以降・チームの分析と評価（データをもとに作戦を立てる。ゲームを分析し評価をする。）
評価方法	無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(バレーボールの理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。
教科書
参考書
メッセージ	初回の授業には、体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合すること。バレーボール未経験の学生が楽しめ、経験者も満足できる授業を展開していこうと考えている。