| 年度 | 2008 |
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| 科目名 | 番組制作ⅡB（映像） |
| 教員名 | 竹林 紀雄 |
| 授業概要 | 1年生で「番組制作Ⅰ」「映像編集」を受講したことを前提に、より実践的な映像技法の基本を学びながら、同時進行で各自1本の課題作品の制作に取り組みます。映像作品には、テレビ番組、映画、アニメーション、ミュージック・クリップ、CG、CM等、様々なジャンルがありますが、今後も映像はメディアの中核的な存在であり、ますます多様化するメディアです。映像作品は、どのようなジャンルのものであっても、それを形にするには創り手の感性が問われます。しかし、感性だけで作品を完成させることはできません。映像作品は、観る側にとっては簡単に作られているように見えますが、創作の過程には複合的な要素が重層的につまっています。この授業では、映像メディアの原理的な理解に重点を置き、様々なジャンルの映像作品に応用できる映像表現の基礎を学びながら、各自に1本のショートフィルム作品を作っていただきます。 |
| 授業計画 | ガイダンス 安全に映像制作演習を行うためのガイドライン 授業内プロダクションの意義 「動く絵」の原理（仮現運動）と歴史を知る 作品の構想、企画、テーマとは ※課題作品の要項を発表 映像表現の文法と法則（基礎）Ⅰ 映像表現の文法と法則（基礎）Ⅱ ローケーションハンティングの基礎 画コンテの基礎 撮影技法の基本 編集技法の基本 課題作品の中間講評Ⅰ 課題作品の中間講評Ⅱ 映像表現の文法と法則（基礎）Ⅲ 課題作品の最終講評Ⅰ 課題作品の最終講評Ⅱ |
| 評価方法 | 課題作品(80点）から完成度と独創性、さらに理解度を評価します。これに、出席、授業態度、責任感等の平常点（20点）を加味して総合的に評価します。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | この授業の目的は、映像表現の基本セオリーを学び、映像作品を作ることの奥深さを知ることにあります。授業は、「番組制作Ⅰ」、「映像編集」で学んだ撮影や編集の基本が修得できていることを前提に進めていきます。また、履修者数と課題作品数から、課題制作におきましてはインターラクティブ（双方向）な指導には限りがあります。自ら積極的に映像制作に取り組む意欲のある学生の履修を求めます。 |