| 年度 | 2002 |
|---|---|
| 科目名 | 数学ⅠA |
| 教員名 | 佐久間 拓也 |
| 授業概要 | コンピュータを使って、数学の概念や数式の意味を視覚的に学ぶことが、この授業の目的である。いままでの数学に対する学習態度を振り返って見るとどうだろうか?定理や公式の暗記にばかり時間をかけていなかっただろうか?頭が破裂するほど多くの事を覚えたのに、問題が解けない。どの公式をどのように使ったらいいかがわからない。計算するのが大変だ。そんなことではないだろうか。ここでは、めんどうな計算や因数分解、グラフ描きはコンピュータに任せて、数学の本当の意味を理解することを目指そう。 |
| 授業計画 | コンピュータを電卓に 無理数って何だっけ? コンピュータに文字式を計算させる コンピュータに方程式を解かせる コンピュータに関数のグラフを描かせる アニメーションによる関数の観察 思った通りのグラフを描く 交わる?離れる? グラフの上をスキーが滑る 波打つグラフ どんどん増える指数関数 花模様と蚊取り線香を描こう |
| 評価方法 | 各自の作業(実験)に対するレポートが課せられる。このレポートの内容と,学期末の試験の成績を総合的に評価する。講義よりも作業が中心となるので,出席も重視される。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | これまで数学で挫折感を味わった経験のある諸君も、数学を身近なものにするチャンスとして、新規巻きなおしの気持ちで取り組んで欲しい。 |