ゼミナールⅠ

年度	2008
科目名	ゼミナールⅠ
教員名	石井　信明
授業概要	本ゼミでは、役立つシステムを作ることをテーマとし、そのための方法と課題を文献購読、演習、議論により理解する。まずゼミナールIでは、システムのモデリングについて、演習と議論を通して学習する。モデリング手法として、構造化手法、オブジェクト手法を取り上げる。ゼミナールIIでは、ゼミナールIで作成したシステムのモデルを基に、システムの企画と設計の方法を学習する。ゼミナールIIIでは、システム開発テーマを設定し、実際にプロトタイプシステムのモデリング、企画、設計を行う。プロトタイプシステムの作成に当たっては、はじめにプロジェクト計画を立案し、その計画に従い進捗を管理しながら作業を行う。プロトタイプシステムの作成を通じて、プロジェクトにおけるコミュニケーション、時間、品質、コスト管理の難しさとプロジェクトマネジメントの有用性を理解する。また、プロトタイプシステムの作成および文献購読を通じてシステム構築の課題を認識し、卒業研究の研究テーマを抽出する。授業は、毎回、演習と議論の形式で進める。ゼミナールIIIは、数人のグループにより行う予定である。なお、本ゼミナールでは、「システム構築のプロセスについて説明ができる」、「システムのモデリングに関する知識を使い、実際の課題についてモデリングができる」ことを到達目標とする。
授業計画	社会とシステムの活用状況の調査 文献、雑誌、インターネット、企業情報などから、企業で利用されているシステムの現状、将来動向を調べる。 システムのモデリング 代表的なモデリング手法である、構造化手法、オブジェクト手法の概要を学習し、演習と議論により理解を深める システム開発方法の理解 システムの要件定義、設計・製作の方法を、文献購読と議論と通して学習する。 開発プロセスの専門書購読 文書、レポートの書き方の理解 テキストを利用し、文書の書き方、レポートのまとめ方を学習する。担当を決め、集中して担当部分の発表と議論をおこなう。
評価方法	到達目標の達成度、および、ゼミナールへの積極性(どの程度深く調査、予習、考察をしているか)を総合的に評価する。出席は必要条件とし、成績への直接の反映は行わない。成績評価は次の通り。（AA)達成目標をほぼ90%以上満たしている。（A)達成目標をほぼ80%以上満たしている。（B)達成目標をほぼ70%以上満たしている。（C)達成目標をほぼ60%以上満たしている。（D)達成目標に対し、60%未満の達成度である。
教科書
参考書
メッセージ	本科目は、調査と演習が主体になります。社会に役立つシステムを自ら企画・設計し、製作してみたい、そのための学習と研究をする意欲のある人を歓迎します。ゼミナールは、学生同士および教員との議論が重要です。そのため、全員出席が前提の授業であることを付け加えます。