| 年度 | 2006 |
|---|---|
| 科目名 | テクニカルライティング |
| 教員名 | 冨永 敦子 |
| 授業概要 | 本講義では、情報をわかりやすく伝えるための技術について学習します。授業は、e-ラーニングと対面授業を組み合わせて進めていきます。まず、e-ラーニングで講義を受けます。次に、締切日までに演習課題を作成し、提出します。演習課題についての解説を対面授業で行いますので、必ず出席してください。対面授業の日程および演習課題の締切日は後日掲示します。 |
| 授業計画 | ■オリエンテーション……＜対面授業＞ ■第1単元…… テクニカルライティングとは？ ■第2単元…… 社内文書の作成 ■第3単元…… わかりにくい文章をわかりやすく修正する ■第4単元…… 第2～3単元の演習課題の解説 ＜対面授業＞ ■第5単元…… 分類・列挙の記述 ■第6単元…… 具体例の記述 ■第5～6単元の演習課題の解説 ＜対面授業＞ ■第7単元…… 比較の記述 ■第8単元…… 意見と理由の記述 ■第9単元…… 第7～8単元の演習課題の解説 ＜対面授業＞ ■第10単元…… ハードウェア・ソフトウェアの記述 ■第11単元…… 操作手順の記述 ■第10～11単元の演習課題の解説 ＜対面授業＞ ■第12単元…… 長文の構成 ■第13単元…… 第12単元の演習課題の解説 ＜対面授業＞ |
| 評価方法 | 各単元の課題・学期末のテスト、対面授業の出席によって評価する。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 情報をわかりやすく伝えるのに必要なのは、論理的思考力と、それを表現できる“技術”です。“技術”は聞いただけでは習得できません。“技術”を習得するには、トレーニングが必要です。「文章を書くのが嫌い」という人も、トレーニング次第で明快な文書を書けるようになれます。本講義では、技術を習得してもらえるように、講義だけでなく、演習課題も用意しました。最後まで頑張ってください。 |