| 年度 | 2005 |
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| 科目名 | 専門ゼミナールⅠ[IR] |
| 教員名 | 斉藤 功高 |
| 授業概要 | 現代社会はかってないほどのスピードであらゆる面で相互依存が深まっている。国家や国際機構の関係のみならず、個人の活動も国境を越えたものが増加している。 当ゼミでは、このような国際関係を法的に捉えることのできる能力を養成することを目的としている。具体的には国際人権法の分野、とりわけ、「国内で人権を侵害されている人に国際社会はどのような救いの手を差しのべることができるのか」を統一テーマにして研究を進めていく。その中から、国家と個人の関係はどうあるべきかを探っていく。 ゼミのすすめ方としては、前期は、国際法・国際人権法の分野をテーマごとにプレゼンテーションを行った後、全員でディスカッションを行い、後期は、国際的に問題となる人権侵害の国内実施状況のフィールド調査を行う予定である。 併せて、就職のための予備訓練も行う。 |
| 授業計画 | 【前期】国際法・国際人権法の基礎知識の習得 第1回 ゼミのすすめ方のガイダンス(レポート・レジュメの書き方を含む) 第2回 国際法の基礎知識習得(1) 「国際法はどのように発展してきたのか」をテーマに発表・討論 第3回 国際法の基礎知識習得(2) 「現代国際法はどのような特徴を持っているのか」をテーマに発表・ 討論 第4回 国際法の基礎知識習得(3) 「国際法はどのように創られ、どのように適用されるか」をテーマに 発表・討論 第5回 国際法の基礎知識習得(4) 「主権国家はどうなるのか、NGOとの関係は」をテーマに発表・討論 第6回 国際法の基礎知識習得(5) 「世界の中で日本はどうすればよいのか」をテーマに発表・討論 第7回 国際人権法の基礎知識習得（1） 国際人権と国連 第8回 国際人権法の基礎知識習得（2） 国際人権規約B規約 第9回 国際人権法の基礎知識習得（3） 国際人権規約A規約 第10回 国際人権法の基礎知識習得（4） 女子差別撤廃条約 第11回 国際人権法の基礎知識習得（5） 人種差別撤廃条約 第12回 国際人権法の基礎知識習得（6） 子どもの権利条約 【後期】 1．国際人権の実際 2．各自のテーマの沿った発表・討論 第1回 国際人権の実際（1） 難民をどう考えるか 第2回 国際人権の実際（2） 人道的介入をどう考えるのか 第3回 国際人権の実際（3） 脱北者の人権はどうすべきか 第4回 国際人権の実際（4） 独裁国家の人権侵害にどう対処すべきか 第5回 国際人権の実際（5） アジア的人権と西欧的人権の差は埋まるのか 第6回 国際人権の実際（6） 日本国内で外国人の人権は守られているのか 第7回 国際人権の実際（7） 日本国内では国際人権は力を発揮できるのか 第8回～第12回 各自のテーマに沿った発表・討論 |
| 評価方法 | 出席状況、プレゼンテーションの内容、ディカッション能力、研究に対する積極性等を総合判断して評価する。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | ゼミは大学が本来目標としているもの、すなわち、少人数で、自らの問題意識に基づいて研究し、発表する場である。そこでは、お互いに意見を戦わせることによって自己啓発が可能になる。その自発的能動性を培うために、積極的にゼミに関わって欲しいと思う。 |