| 年度 | 2005 |
|---|---|
| 科目名 | スポ－ツB（バレー） |
| 教員名 | 松田 裕雄 |
| 授業概要 | バレーボールの技術習得を主に多様なルールを設定したミニゲームを実践していく中で目指す。授業では、主にバレーボール競技における技術の「習得」、チームメイトとの技術の「繋ぎ」、そしてレベルに合わせたオリジナルルールや企画の「考案」を楽しんでいくことを目的とする。よって本授業では一貫してバレーボールを通じた「モノ・コト・ヒト・チーム」創りがメインになる。スポーツを通じて「楽しく、元気に、笑える」空間を仲間と共に自力で、そして自由な発想で「創り」上げていきましょう。 |
| 授業計画 | オリエンテーション。グループ分け 課題練習・ゲーム演習 ※ここではひとつ習得学習として提示された技術・戦術を各グループでオリジナルの練習方法を駆使して体得する。 【予定】 1． パス（オーバー・アンダー） 2．スパイク 3．オフェンスコンビネーション 4．ブロック 5．サーブ グループ対抗バレーボールリーグの企画と開催 ※期全体を通して、随時課題を設定する中でグループ練習とゲームを行う。 |
| 評価方法 | 無遅刻、無欠席で一定の水準に達したものを80点（A）とし、以下のように採点する。 1）授業態度（授業への積極的な取り組みを評価）・・・40点 2）技術（各種目の理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する）・・・40点 3）知識（授業記録や期末レポートなど）・・・20点 4）欠席、遅刻の減点は、欠席：－5、－10、－20、不可。遅刻：－3、－6、－12、－24、不可。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 初回の授業では、ジャージ等を着用し指定場所へ集合。レベルや状況によってソフトバレーボールやビーチバレーボール、9人制、6人制、4人制、2人制等も取り込んでいく。このクラスにしかできないオリジナルな授業になれることを期待します。その他、履修に関しては、「体育科目の履修」 (『履修のてびき』記載)を参照すること。 |