| 年度 | 2002 |
|---|---|
| 科目名 | 日本語学演習 |
| 教員名 | 紙 宏行 |
| 授業概要 | 昨今におけることばの急激な変化は、若い学生諸君も自覚していることと思う。それは、語彙面にとどまらず、文法・アクセント・待遇表現、また方言にも及んでいる。このようなことばの変化を“乱れ”として否定的にのみとらえるのではなく、まず、変化の現状を客観的に捉えてみようと思う。具体的には、毎時、発表担当者を決め、文献資料や方言地図の調査・検索や、友人・家族へのアンケート・聞き取りなどを試み、調査・観察の結果をまとめて、レジュメを作成して発表し、それに基づいて討論などを行い、考察を深めてゆくこととする。 |
| 授業計画 | 現代日本語研究の基礎
現代日本語の諸相――発表と討論 まとめ |
| 評価方法 | 授業態度と出席状況および発表内容とレポート。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 現代の日本語について気づいたこと、感じたことを、客観的に見つめてみよう。 |