| 年度 | 2004 |
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| 科目名 | フィットネス（水4） |
| 教員名 | 内田 和寿 |
| 授業概要 | バレーボールの実技を通して、基本技術の習得と戦術などについての理解を深め、バレーボールの楽しさを知ることで、生涯を通して親しめるスポーツにできるように学習する。 また、バレーボールはチームワークが要求されるスポーツであるのでコミュニケーション能力を向上させるような対人、グループでの練習を積極的に取り入れた授業を行う。 |
| 授業計画 | 1・バレーボールを知る(オリエンテーション・ボール遊び） 2・ボールに慣れる(パスの基本練習・移動を伴うパス・ミニゲーム） 3・ボールをヒットする（スパイクの基本・スイングの練習・ミニゲーム） 4・ボールをつなぐ①（いろいろなレシーブ、トス練習・2段トス・ゲーム） 5・ボールをつなぐ②（サーブ、サーブレシーブの練習・2段トス・ゲーム） 6・攻撃力アップ①(スパイク、ブロックの練習・ゲーム） 7・攻撃力アップ②（動きの中でのスパイク、駆け引き・ゲーム） 8・コンビネーションプレー(クイック、時間差攻撃、バックアタック等・ゲーム） 9・3段攻撃（レシーブ→トス→スパイク・ラリー中の動き・ゲーム） 10・チームの戦術を考える①ローテーションバランス・サーブレシーブからの攻撃・ゲーム） 11・チームの戦術を考える②(ラリー中の動き・守備のシステム・ゲーム） 12回目以降・チームの分析と評価（データをもとに作戦を立てる。ゲームを分析し評価をする。） |
| 評価方法 | 無遅刻、無欠席で一定の水準に達した者を80点(A)とし、以下のように採点する。 1)授業態度(授業への積極的な取り組みを評価)・・・60点 2)技術(バレーボールの理解度を、学期を通じ各自の達成度別に評価する)・・・40点 3)欠席、遅刻の減点は、欠席：-5、-10、-20、不可。遅刻：-3、-6、-12、-24、不可。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 初回の授業には、体育履修カードに写真を貼付して持参し、体操着に更衣して体育館の指定場所に集合すること。バレーボール未経験の学生が楽しめ、経験者も満足できる授業を展開していこうと考えている。 |