ゼミナール

年度	2004
科目名	ゼミナール
教員名	百海　正一
授業概要	最初はマネジメント（経営全般）に関する基本的概念を理解するために、テキストを読む（自宅学習）。また上記テーマに沿って市場調査を実施したり、グループ単位でケース（教材）を分析し、発表します。この授業の特徴はケース・メソッド教育です。ケース・メソッドとは、文書で書かれたケース教材を使って、学生に討論させることによって授業を進める教授法です。ケースには、実際のデータや状況が物語風に書かれており、読者が主人公となる人物に自分をおきかえて、経営の問題を分析したり、解決にあたれるように作成されている。現実の社会と同じように、解決策は一つではなく、正解もありません。正解を見つけるよりも、むしろ解決策を考え、討論しながら解決策を練っていく過程が重視されます。
授業計画	以下の分野について、テキストとケースを使って学びます。 マーケティング（猪野夫人のポケットカメラ行動、なとり） 生産とオペレーション（企業活動演習ゲーム、ビールゲーム） 経営戦略（Am／Pm、モスバーガー、味の素） 組織行動（交渉ゲーム、ダッシュマンCo、阪神大震災における住友電工） 経営情報（フローチャートの作成、花王） グローバル経営（日清食品、日本KFC） ビジネスゲーム（合宿2回）
評価方法	毎回の出席、グループ発表、6回のレポート
教科書
参考書
メッセージ	教育目的は 経営上の問題を考え、分析し、処理する能力や判断する能力（ビジネス・マインド）を身につけた人間を育成することです。