| 年度 | 2003 |
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| 科目名 | コンピュータ応用 |
| 教員名 | 館野 和之 |
| 授業概要 | これまでに学習したウインドウズ（オペレーティングシステム）、インターネット 等の素養を前提として、2年次以降のより高度な情報システムの利用（情報検索、 データベース構築、情報表現）への橋渡しを目的として、この学習を行う。 取り扱うソフトウェアは、多彩な機能を持つ表計算エクセル、簡単な利用から高度 な利用までに幅広く対応するデータベースのアクセス、プレゼンテーションで威力を 発揮するパワーポイントであるが、それらを有機的に連携させると、それらが効果的 な情報システムと成り得ることを学ぶ。特にコンピュータによるデータ蓄積とデータ 検索の仕組みを学ぶ過程で、データベースと情報検索が情報システムの中核技術であ ることを知ることができる。 |
| 授業計画 | エクセルにおける表計算機能（講義） エクセルのデータ操作法とグラフ作成法（実習） エクセルの情報検索とその応用（実習） 情報システムの中核となるデータベース（講義） データベースの仕組みと機能、及びその用途（講義） データベースの検索法とユーザインタフェース（講義） アクセスを利用した個人用データベースの設計?（実習） アクセスを利用した個人用データベースの設計?（実習） 個人用データベースにおける情報蓄積（実習） 個人用データベースでの情報検索と報告書作成（実習） インターネットと情報検索の現状（講義） インターネット情報を活用したデータ・ベースの設計と情報検索（実習） パワーポイントにおける情報表現法（講義） パワーポイントにおけるグラフ、画像、音声等の表現（実習） インターネット情報検索を活用したパワーポイントによる情報表現の実際（実習） |
| 評価方法 | 授業の進展とともに、小テスト、課題提出を行い、期末テストを行う。それらの合計 点による。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | この段階になると、学生諸君はコンピュータ（情報システム）の便利さを身にしみて 感じるようになる。表計算やグラフ書きの便利さにおける驚嘆、データベースやプレ ゼンソフトの便利さと感激は見ものである。大いに学習して、情報蓄積と情報表現に 活用して欲しい。 |