| 年度 | 2003 |
|---|---|
| 科目名 | ライフデザインと生涯学習 |
| 教員名 | 石川 洋子 |
| 授業概要 | 人間は、常に変化を求め、よりよきもの、より意味のあるものを求めていく存在のように思われる。私たちは生涯、学ぶという姿勢を持ち続ける存在とも言えよう。一生涯のことを考え、作り上げていくというライフデザインの中で生涯学習を考える場合、人間の発達への理解と、人はどんな時期に何を求めるのかという、人間そのものへの理解が必要である。本授業では、人間の一生という視点からとらえた生涯学習論や生涯学習プログラムについて、人を中心軸において考えていきたい。 |
| 授業計画 | ライフデザインの中の生涯学習 発達と生涯学習 乳幼児期・学童期における学び 青年期におけるび 成人期における学び 老年期における学び さまざまな学びの実態 生涯学習の施設と施策 学習情報の提供とニーズの調査 学びを拓く |
| 評価方法 | 出席等の平常点と課題へのレポートで評価 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 私たちには、知りたい、学びたいという欲求があります。これは、現在ばかりでなく、一生涯の中でのさまざまな時期に起こってきます。学ぶということは、自分の人生を作り上げる上で、大きな味方になるはずです。 |