| 年度 | 2002 |
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| 科目名 | 学校図書館メディアの構成 |
| 教員名 | 菅原 春雄 |
| 授業概要 | 本講義は，まづ、最初に学校図書館における情報メデイアの概説を多角的に説明し、学校図書館の資料組織化の一つとして，従来の司書教諭科目の「図書の整理」司書では資料組織概説としての目録法，資料分類法の理論を踏襲しての講義をする。即ち，資料組織化とは資料を整理(分類，目録)し，書架に配架し，利用に供することである。目録は，資料と利用者を結びつけるものである。また検索する道具でもある。学校図書館で児童，生徒は目録をどう使うか，その活用方法の理解，また図書館側としての必要性を述べる。また分類については、分類とは何か、その必要性、分類史・NDCの解説，図書記号の使用法、件名およびコンピュータ検索についても解説する。 |
| 授業計画 | 序論「学校図書館の諸問題」 学校図書館メデイアの役割 学校図書館メデイアの種類と特性 図書館資料 図書資料 図書以外の資料 視聴覚資料 電子資料(マルチメディアをも含む) 学校図書館メデイアの構築化「図書館実務」 選択、収集・整理・配架・書庫管理 学校図書館メデイアの組織化<目録> 目録とは何か 目録の必要性 目録の機能， 種類(多角的) 日録史(西洋，日本) 日本目録規則65．77．87年版 英米目録規則(AACR-2) 目録の機械化 CD-ROM-J-BISC等 オンライン 国立情報学研究所等へのアクセス internetへのアクセス 学校図書館メデイアの組織化<分類> 分類とは．分類の機能と効果 分類史．NDCの変遷 日本十進分類法9版の解説と使用法 補助表・一般分類規程 各類分類規程 図書記号の意義と種類 件名の意義、基本件名標目表 機械化(コンピュータ)よる資料の組織化 分類・件名目録の検索と利用。 学校図書館でのコンピュータ検索と利用 教育用・児童・生徒用・(ソフト活用) オフライン CD-ROMでの検索 オンライン インタネットの活用 *授業時VTRも随時上映する |
| 評価方法 | 授業時の出席状況(2/3以上の出席〉と筆記試験による評価 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | この科目は、司書の科目と異なり、主として目録・分類の理論概説を短時間で講義するので、その都度理解しておくことが大切である。 |