| 年度 | 2002 |
|---|---|
| 科目名 | 自己表現法演習 |
| 教員名 | 実川 恵子 |
| 授業概要 | 自己表現やコミュニケーションの手段としての書くこと、話すことの実際を学びながら、表現への意識を深めていくことを目標とする。正しい表記法、用語や論理的な文章の構成法や適切でわかりやすい表現を身につけられるよう、できるだけ実践の場を多く持ち、正しく美しい日本語の会得に向けてチャレンジする。また、社会人の常識として知っておくべき表現の知識を習得したい。書くことを手がかりとして、物事を考え、自分と向きあうことも心がけたい。 |
| 授業計画 | 授業ガイダンス 話し方の練習 -話し方の基本- 話し方の練習 -自己を語る- 文章表現の基本 -準備から執筆まで- 文章表現の基本 -構成、用語、表記、推敲- 文章の実践 いろいろな文章の書き方とポイント 感動を伝える文章 意見や説明の文章 小論文はどう書くか レポートの書き方 手紙やはがきの書き方、敬語の使い方 発表や討論の仕方 |
| 評価方法 | 授業時の課題文、小テスト、口頭発表、出席点で総合的に評価する。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | 話したり書いたりすることは難しい。自分が思っているようにはなかなかゆかない。だが、将来を決定する就職試験でも自分を語ることが要求され、また自分について書くことが要求される。最初から完璧なものが書けなくても、練習の場を積み重ねることによって、次第に自分の表現した言葉を目標にかなうように自分で直せる力が養われてきます。表現することをおっくうがらず、積極的な授業への参加が望まれます。一つの目標として漢字検定や文章表現技能検定を目指すのもよいでしょう。国語辞書必携。 |