| 年度 | 2009 |
|---|---|
| 科目名 | スペイン語 II |
| 教員名 | 浦眞佐子・寺沢 恵子 |
| 授業概要 | スペイン語 I での学習を基礎に、語彙をふやし、時制の表現等により豊かな表現力・会話力をつけることを目指す。またスペインやラテンアメリカ諸国の文化・歴史・地理についての知識を増やす。 |
| 授業計画 | 毎時間、それぞれのテーマに合わせて、文法の理解・語彙の導入・練習問題・会話練習・読解や作文練習などを行うと同時に、随時ラテンアメリカ社会についての紹介もする。 スペイン語Ⅰの復習と応用1 アセント記号、ser，estarの使い方 スペイン語Ⅰの復習と応用2 規則変化動詞現在形-AR，-IR，-ER スペイン語Ⅰの復習と応用3 不規則動詞taner，hacer，ir の使い方 スペイン語Ⅰの復習と応用4 前置詞と直接目的格代名詞 スペイン語Ⅰの復習と応用5 gustarグループの動詞と間接目的格代名詞 直接目的語と間接目的語 父は私たちにやさしい手紙を書いてくれます 時の表現2 今週父が東京に来ます 中間試験 所有形容詞・指示形容詞 この鉛筆は君のです 再帰動詞 毎朝7時に起きます 比較 私は他の人より恥ずかしがりやです 点過去規則動詞 昨日は8時に起きました 点過去不規則動詞 去年ヨーロッパへ旅行しました 期末試験 |
| 評価方法 | 中間・期末試験、毎回行う小テスト、出席率、宿題等総合的に判断する。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| メッセージ | スペイン語 I と同様に、授業中は積極的に発話し、練習に参加しなければなりません。また、新しい語彙や表現を覚えて、自分の考えていることなどが言えるように、予習・復習・宿題等をするための自宅学習にかなりの時間をかける必要があります。 |